Педагогика Государственный

Нормативные документы:

1. 
   Учебный план – норм. док., определяющий состав обучения, порядок изучения по годам, кол-во часов, структуру и сроки обучения. Типы:
   

• 
  базисный – государственный, утвержден Гос. Думой и Мин. Обр.
  
• 
  региональный – на уровне региона
  
• 
  уч. план школы – отражает особ-ти конкретной школы
  

2. 
   Программа – норм. док., очерчивающий круг осн. ЗУН, кот. д.б. усвоены по каждому предмету.
   

• 
  типовые программы – по гос. стандарту, имеют рекомендательных хар-р
  
• 
  рабочие уч. программы созд. на основе типовых и утвержд. советом школы
  
• 
  авторские программы учитывают требования гос. стандарта, но могут иметь другую логику изложения материала. Утверждаются в школе.
  

Структура программы:

1. 
   Пояснительная записка
   
2. 
   Содерж. образ-я: тем. план, перечень тем, осн. понятия, треб-я к ЗУН, виды занятий.
   
3. 
   Методич. указания о путях реализации программы.
   

Способы построения программы: линейный, концентрический (возвращение к изученному на более высоком уровне), спиральный (материал постоянно расширяется и углубляется)
Учебник и учебная литература.
Учебник – книга, излагающая основы научных знаний по опред. предмету.
Учебные пособия – хрестоматии, справочники, задачники, словари, рабочие тетради.

Функции учебника: информативная трансформационная систематизирующая координирующая интегрирующая закрепления, самообраз. и контроля развивающая, воспитательная