Pedagogikasi

Mavzu bo‘yicha nazorat savollari:
1. Barkainol shaxs qanday fazilatlarga ega bo ‘lishi kerak?
2. Xalq pedagogikasida qanday tarbiya m etodlari m avjud?
3. Tarbiya m etodlarining ijobiy va salbiy shakllarini ayting.
4. 0 ‘git-nasihat m etodi haqida gapiring.
5. Ibrat-nam una m etodining o ‘ziga xosligi nim ada?
6. R ag ‘batlantirish m etodining qanday shakllarini bilasiz?
7. A lqash va alqash-duolarga m isollar keltiring.
8. Zararli tarbiya m etodlariga nim alar kiradi?
9. X alqim iz qanday tarbiya vositalaridan foydalangan?
TOPSHIRIQ. 
Quyidagi m atn - o ‘gitni o ‘qing, m azm unini 
m uhokam a qiling va asosiy tarbiyaviy g ‘oyasini toping.
0 ‘z-o‘zimga o‘gitlarim
1. Hikm at izla! H ikm at topm agan kuning abas ketgay, abas!
2. O ldin fikr izla, keyin yoz. Fikri g ‘alizning so 'zi g ‘aliz.
3. Ham m a bir - biriga shogird, bir - biriga ustoz. Faqat sen 
ham m aga shogird b o iib yasha.
4. Q uvonch va o ‘kinchdan qochm a. Quvonchni um r oni bil, 
o ‘kinchni - ijod oni.
. 5. Haqni yoz, adlni yoz. Kuyib yoz, kulib yoz. H asrat bilan yoz, 
hayrat bilan yoz. Biroq unutm a: hayot ustidan hukm chiqarish huquqi 
senga berilm agan.
6. M addohlarga ergashm a, lekin ulardan qanday yasham aslikni 
o ‘rgansang arziydi.
7. K o‘p tingla, k o ‘p o ‘yla, k o ‘p izla. Topganlaring bari o'zingniki 
b o ‘lgach, dod sol, faiyod sol! Shunda doding va faryoding o ‘z 
qalbingdagi dardchil va nafis tu y g ‘ulam i uyg‘otadi.
82

---

8. 
Ahli donishm andning «Hech narsani bilm asligim ni bildim » 
degan iqrorini esla. Lekin ahli odam dan ushbu suqrotona iqrom i hech 
kim eshitgan em as.(V.Alim asov. «Falsafa yoxud fikrlash lazzati». -T : 
M anaviyat, 2001.)
BILASIZMI?
«Suv ketar, tosh qolar, o 'sm a ketar, qosh qolar» m aqolining 
m a’nosini bilasizm i?
«B u surayotgan davru davroning, am alu m artabang, m ol-dunyong 
yoinki husnu jam oling ham o ‘tar-ketar, oddiy odam lar qatoriga tushib 
ham qolarsan. Bas, shunday ekan, bu bahosi boMmagan, o'tkinchi 
ustunliklaring bilan kerilm a, m ag‘rurlanma, boshqalarga past nazar bilan 
qarama, kam tar bo ‘l» , - deyilmoqchi.
BU QIZIQ!
Odamzod tanasida olti a ’zo borki, ularning uchtasi o ‘ziga 
b o ‘ysinm aydi, uchtasi esa o ‘zining hukmida. K o ‘z, quloq, 
burun odam ga bo‘ysinm aydi. K o'rgisi kelm agan narsani 
ko'rishga, 
eshitgisi 
kelmagan 
gaplar 
yoki 
tovushlam i 
tinglashga, xush yoqm aydigan islami hidlashga m ajbur bo'ladi. 
Oyoq, qo ‘l, til esa odam ning hukmida. Til bilan ilohiy kalom - 
larni, shirin so ‘zlarni aytishi yoki aksincha, buning o ‘mini 
g ‘iybat, ig'vo, yaram as gaplar bilan band etm og‘i mumkin. 
Q o ‘llari bilan go‘zal buyum lar yaratishi yoki g o ‘zallik 
obidalarini q o ‘porishi yoinki shu qo ‘l bilan ehson, hadya 
berishi yoki o ‘zgalar mulkini o'zlashtirib olishi o ‘z ixtiyorida. 
O yoqlari esa istasa uni ibodatga, istam asa g ‘urbatxonaga olib 
borishi m um kin (Tohir Malik. «Iym onlashish umidi»),
_______________________________________________________r