Проект экологической направленности для детей старшего дошкольного возраста "Живая вода"

Воспитатель: Ребята, мы помогли Незнайке разобраться в вопросах: что такое глобус? и почему наша Земля такая разноцветная? Он теперь знает это хорошо. Но он никак не поймет, почему белый цвет только вверху и внизу глобуса?
Дети высказывают предположения.
Чтобы проверить правильность наших ответов, приглашаю всех в «Лабораторию опытов и экспериментов», найдем там ответы на вопросы Незнайки, а заодно, и на свои вопросы. А так как работа предстоит долгая, давайте немного поиграем, наберемся сил и терпения.
Игра «Земля, вода, огонь, воздух»
Дети становятся в круг, в середине – ведущий. Он бросает кому-нибудь из играющих мяч, произнося при этом одно из четырех слов: земля, вода, огонь, воздух. Если водящий сказал «земля», тот, кто поймал мяч, должен быстро назвать того, кто обитает в этой среде; на слово «вода» играющий отвечает названием рыб; на слово «воздух» - названием птиц. При слове «огонь» все должны несколько раз повернуться кругом, помахивая руками. Ошибающийся ребенок выбывает из игры.
Воспитатель: Немного отдохнули, можно приниматься за дело.
Работа в лаборатории.
В лаборатории проводится опыт – вращение Земли вокруг Солнца (с использованием модели «Солнечная система»). Предстоит определить разницу в освещенности и нагретости глобуса под воздействием Солнца (лампы) и подумать, где и почему на Земле всегда жарко, а где всегда холодно? Делается вывод, почему на северном полюсе ледники.
Самостоятельная работа детей.
Незнайка не запомнил, что и каким цветом обозначается на глобусе и просит детей помочь ему.
Воспитатель предлагает детям взять карточки, на которых с одной стороны нарисованы реки, горы, леса и т.д.. Другую сторону предлагает детям раскрасить тем цветом, каким на глобусе обозначаются эти географические понятия. По окончанию работы, дети рассказывают Незнайке, почему раскрасили тем или иным цветом свою карточку.
Воспитатель: Вот и закончилось наше путешествие! Что вам понравилось больше всего? Что нового и интересного вы сегодня узнали?
Незнайка: Спасибо, ребята! Теперь я знаю, что такое глобус, он мне очень пригодится в школе. Сегодня я узнал, что такое суша, ледник, океан и моря. Узнал, почему наша планета Земля, такая красивая. Теперь я знаю, что пресной воды на Земле очень мало и ее нужно беречь.