Психолого-педагогические условия развития

Приложение М 
Перспективный план 
 (по реализации содержания формирующего эксперимента) 
 
Образовательная
деятельность 
Задачи 
Содержание 
Использование 
сюрпризных 
мо-
ментов  
для поддержания интереса 
детей к игре 
Использование сюрпризных момен-
тов в НОД, совместной деятельности 
воспитателя с детьми: 
получение письма, посылки, теле-
граммы,
появление гостя,
волшебный мешочек и т 
Беседа, посвящен-
ная Дню защитни-
ков Отечества 
закрепить знания детей о 
защитниках Отечества; 
формировать представле-
ния детей об армии, о ро-
дах войск, об особенностях 
военной службы (солдаты 
тренируются, чтобы быть 
сильными, умелыми, учат-
ся метко стрелять, преодо-
левать препятствия и т.д.) 
воспитывать патриотиче-
ские чувства, эмоциональ-
но-положительное 
отно-
шение 
к 
воинам-
защитникам;
вызвать желание быть по-
хожими на сильных, сме-
лых российских воинов, 
применять 
полученные 
знания в самостоятельных 
сюжетно-ролевых играх. 
Дети отвечают на вопрос, кто такие 
защитники Отечества. 
Просмотр презентации о нашей ар-
мии.
Дети называют солдат различных 
родов войск. Объясняют, зачем нуж-
но столько много войск. 
Отвечают на вопрос, какими должны 
быть наши защитники. 
Просмотр видеоролика том, как жи-
вут и тренируются солдаты. 
Дидактическая игра: «Военная тех-
ника». 
Поздравление с праздником. 
Просмотр рисунков к празднику, 
ознакомление с атрибутами, которые 
используют солдаты во время несе-
ния службы: бинокли, рации, фураж-
ки, бескозырки, пилотки, камуфляж 
и т.д.