Qo'lyozma huquqi ostida киселев евгений Анатольевич muzey animatsiya dasturlarini rivojlantirish uchun turistik universitet talabalarini tayyorlash

yuqori daraja, ijodiy biznes g'oyalarini yaratishga va ularni yangi muzey animatsion dasturlarida amalga oshirishga imkon beradigan kasbni egallashning yuqori darajasini tavsiflaydi; ushbu faoliyat natijasi yangi turistik mahsulotni yaratishdir;

o'rtacha darajasi, muzey animatsiyasi dasturlarini ishlab chiqish uchun bilim va texnologiyalarni o'zlashtirishni xarakterlaydi, bu talabalar tomonidan turizm sohasidagi muzey sohasi faoliyatining qonuniyatlari va muammolarini tushunishni va yangi muzey animatsiyasi dasturini yaratish uchun aniqlangan narsalar yoki hodisalarning istiqbolli qiymatini aniqlash qobiliyatini beradi, ammo bu har doim ham yangi turistik mahsulotni ijodiy yaratishga olib kelmaydi;

quyi daraja, ta'lim jarayoniga umuman olganda ijobiy munosabatni tavsiflaydi, ammo kelajakdagi kasbiy faoliyat bilan bevosita bog'liq bo'lmaydi va shunchaki yoqimli va ko'ngil ochar lahza sifatida qaraladi, olingan bilim kelajakdagi kasbga to'g'ri kelmaydi.

2. 
   Muzey animatsiyasi dasturlarini ishlab chiqish uchun turistik universitet talabalarini kasbiy tayyorlashning pedagogik modeli quyidagilarni aniq ochib berishi kerak: maqsadlar; shakllanish sohasi sifatida ta'lim faoliyatining mazmuni: muzey sohasi va turizm sanoatining o'zaro ta'siri, animatsion dasturlarni ishlab chiqish istiqbollari va ularning turistik dasturlarga qo'shilishi, muzey animatsiyasi dasturlarini ishlab chiqishning umumiy texnologiyalari to'g'risidagi g'oyalar; mashg'ulot shakllari: nazariy mashg'ulotlar (ma'ruzalar), amaliy sinf mashg'ulotlari (seminarlar, konferentsiyalar, treninglar, rolli o'yinlari), sinfdan tashqari amaliy mashg'ulotlar (muzeylarga, ko'rgazmalarga, teatr festivallariga tashrif buyurish), mustaqil ish (kirish va ishlab chiqarish amaliyoti); nazorat shakllari (testlar, insholar, loyiha taqdimotlari va boshqalar); kasbiy ta'lim modelini amalga oshirish natijasi - muzey animatsiyasi dasturlarini ishlab chiqishga tayyorlik.
   
3. 
   Turistik universitet talabalarining muzey animatsiyasi dasturlarini ishlab chiqishga tayyorligi mezonlari quyidagilardir: kognitiv, motivatsion va faollik, ularning har biri muzey animatsiyasi dasturlarini ishlab chiqishga tayyorlik darajasini tavsiflaydi.
   
4. 
   Muzey animatsiyasi dasturlarini ishlab chiqish uchun turistik universitet talabalarining kasbiy tayyorgarligini metodik ta'minlash quyidagilarni o'z ichiga olishi kerak: madaniy fanlarning ish dasturlari, ixtisoslashuv fanlari va tanlov kurslari: talabalar uchun amaliy, mustaqil va kurs ishlarini bajarish bo'yicha ko'rsatmalar; o'quvchilarni muzey animatsiyasi dasturlarini ishlab chiqishga tayyorlashning aniqlangan shakllari, usullari, vositalaridan foydalanish, o'quv jarayonini tashkil etish tamoyillarini ochish, talabalarning mustaqil ishlarini tashkil etish, test va nazorat topshiriqlarining talablari va mazmuni bo'yicha o'qituvchilarga uslubiy tavsiyalar berish.