Qo‘qon universiteti xabarnomasi kokand university herald s on maxsus maqolalar volume special issues

diagrammalar, 
grafik 
organayzerlar, 
jadvallar, 
oqim 
diagrammalar (blok-sxemalar), Venn diagrammalari, vaqt 
jadvallari yoki T-diagrammalar shaklida bo‘lishi mumkin. 
Konsepsual xaritalar, ayniqsa, vizual o‘rganuvchilar uchun 
foydalidir, garchi ular har qanday turdagi o‘rganuvchilar uchun 
foydali bo‘lishi mumkin. 
Klaster 
Dumaloq raqs 
Oldindan bilish 
Fikrlar sintezi 
Mikrofon
Karusel 
Munozara 
Miya bo’roni 
INTERFAOL USULLAR 
Akvarium 
Muammoli vaziyat 

---

 
www.herald.uz
 
16 
“Auksion” texnikasi - (Oxirgi javob bergan bola g’alaba 
qozonadi.) 
U: - Lampochkaning xossalarini ayting.
D: Nur sochadi!  
- Shisha va metalldan yasalgan! 
- Unga bosganingizda eshitiladi! 
- Shakliga ko‘ra nokka o‘xshaydi! 
- Shaffof... 
U: - Shaffof - bir, shaffof - ikki ... 
D: - Sinadi! 
U: - Sinadi - bir, ... va hokazo. 
Juftlikda ishlash: Bu metod orqali bolalar bir-birlari bilan 
muloqot qilishni o‘rganadilar, juftlarga birlashadilar va tavsiya 
etilgan vazifani bajaradilar. Metod hamfikr bo‘lib ishlash, 
birgaliklikda ish olib borish, muntazam ravishda muzokara qilish 
qobiliyatini yaxshilaydi. Juftlikda ishlash interfaol o‘quv 
jarayonining muloqot paytidagi hamkorlik ko‘nikmalarini 
rivojlantirish uchun yordam beradi. Juftlikdagi ish namunalari: 
- bolalar navbat bila rasmni tasvirlashadi. 
- So‘zdagi birinchi tovushni aytishadi. 
Mikrofon – bu bolalarning pedagog bilan birgalikda bir doira 
tashkil etadigan va bir-biriga taqlid qilingan yoki o‘yinchoq 
mikrofonini topshiradigan ish usuli bo‘lib, bu jarayonda bolalar o‘z 
fikrlarini ma’lum bir mavzu bo‘yicha ifodalaydilar, Misol uchun, bola 
mikrofonni oladi, o‘zi haqida bir nechta jumlalarda gapiradi va 
mikrofonni boshqa bolaga uzatadi. Bolalarning barcha so‘zlari 
qabul qilinadi, tasdiqlanadi, lekin muhokama qilinmaydi. 
Kutish - bu muammoni hal qilishning mumkin bo‘lgan 
variantlarini "taxmin qilish" taklif qilingan bolalar bilan ishlash usuli 
hisoblanadi. Misol uchun bolalarni barcha kuz faslining oylarini 
chaqirishga taklif qilish, har bir oydan nima kutayotgani haqida 
gapirish kerak. Keyin esa bir oy o‘rnida o‘zini tanishtirish va ular 
haqida gapirish: "Men kuzning birinchi oyi – sentyabr. Men juda 
issiq oyman. Men barcha bolalarni yaxshi ko‘raman, chunki ular 
maktabga borishni boshlaydilar». Keyingi bola bu oy haqida 
gapirishni davom ettiradi (juftlikda ishlash).