Rahmenbedingungen für die College-Ausbildung Technologie der Lebensmittelherstellung

O'qitish usuli
Ish joyida amaliy mashg'ulotlar, kompaniyada murabbiylik. Kollejdagi murabbiylik. Korxonadagi murabbiy talabalarni o'qitish va baholash uchun minimal tayyorgarlikka ega bo'lishi kerak. U ½ - 1 kunlik kollej sessiyasida ishtirok etishi kerak, unda unga o'z roli va mas'uliyati tushuntiriladi.
Samaradorlik belgisi	Amaliyot tugashiga 2 hafta qolganda talaba o'zining 2 ta murabbiyiga hisobot loyihasini yuboradi. ^14. Mentor 2 hafta ichida loyiha bo'yicha barcha sharhlarni beradi. Hisobot baholanadi va hisobga olinadi.^15 Amaliyot tugashidan oldin korxonadagi murabbiy ^16talabaning baholash anketasini yana kollejga yuboradi. Amaliyot tugaganidan keyin 2 oydan kechiktirmay talaba amaliyot davomida olgan natijalari va saboqlarini baholash komissiyasiga taqdim etadi. ^17. Korxonadagi ustoz baholash komissiyasida ishtirok etish uchun taklif qilinadi va talabani boshqa a'zolar kabi baholash imkoniyatiga ega bo'ladi.
Ta'lim tili	O‘qitish tili mas’ul tashkilot tomonidan belgilanadi (o‘zbek, rus)
Asosiy o'qish	O'qituvchilar olingan kompetentsiyalar doirasida axborot materialini o'qish bo'yicha tavsiyalar beradi.

1-ilova: KOMPANIYATNING NAMAL O'QUV DASTURI

NOVNOV VA MAKARON ISHLAB CHIQARISHGA IXtisoslashtirish uchun kompaniyada o'quv natijalari va ishlash mezonlari (dual ta'lim)

Tavsiya etilgan oʻquv dasturida har bir oʻquv moduli uchun barcha taʼlim natijalari va ularning tegishli ishlash mezonlari tavsifi berilgan.
Ta'lim natijalarining ta'rifiga murojaat qilib, ular o'z kasbiy funktsiyalarini bajarish uchun talaba nimani o'rganishi kerakligini tavsiflaydi. Ularning barchasi quyidagicha tuzilgan: "modul oxirida talaba harakat fe'li + ob'ekt sifatida qanday harakat qilishni o'rganishi kerak ". Har bir ta'lim natijasi baholanishi kerak, shuning uchun o'quv dasturida har bir ta'lim natijasi uchun ishlash mezonlarining tavsifi ham mavjud. Samaradorlik mezoni ma'lum bir ta'lim natijasi uchun kursni tugatgandan so'ng talabalar nimani bilishlari va nima qila olishlari kerakligini batafsil belgilaydi.
Ba'zi ta'lim natijalari birinchi navbatda kollej darajasida olinadi. Bu ko'pchilik 1-yil modullariga tegishli. O'qishning 2-kursida va dual ta'lim tizimidagi talabalar uchun ko'plab o'quv natijalari kompaniya darajasida o'zlashtiriladi.
Quyidagi jadvalda 2-sinf o'quv modullari uchun ¹⁸ish joyidagi ta'lim natijalari va ishlash mezonlari keltirilgan .
Elektron jadval kompaniya murabbiyiga taqdim etilgan vosita bo'lib, u har bir ta'lim natijasi uchun qanday samaradorlik darajasini bilishi mumkin. Shuning uchun u o'quvchiga berilgan topshiriqlarni "ish joyida" barcha o'quv natijalarini qamrab oladigan tarzda moslashtira oladi. Shogirdlik davri boshlanishidan oldin, kollej va har bir kompaniya o'rtasida asbob-uskunalar etishmasligi yoki boshqa sabablarga ko'ra kompaniya darajasida o'zlashtirish qiyin bo'lishi mumkin bo'lgan narsalarni aniqlash uchun ish joyida o'quv muhokamasi o'tkazilishi kerak. .
Ta'lim natijalarini baholash talaba jurnali asosida, shuningdek, oraliq va yakuniy baholash vaqtida amalga oshirilishi mumkin (" Baholash usullari " bo'limiga qarang Error: Reference source not found).