Развитие связной речи у детей старшей группы в процессе театрализованной деятельности

Теневой спектакль «Репка»
Цель:
Ознакомить детей с разными видами театральной деятельности. Приобщить детей к театральному искусству, к театрализованной деятельности. Способствовать формированию творческой личности. Создать условия для речевого развития детей с использованием деятельности в театре теней в условиях взаимодействия всех участников образовательного процесса.
Сценарий для постановки русской народной сказки в теневом театре.
Продолжительность спектакля: 20 минут; количество актеров: 7 человек.
Действующие лица:
 Репка;
 Дед;
 Бабка;
 Внучка;
 Жучка;
 Кошка;
 Мышка.


Рассказчик (Воспитатель):
Не в лесу и не в степях,
Не в болоте, не в горах!
А в деревне небольшой
Жил старик со всей семьей!
Из-за дома выходит Дед.
Дед:
«Ой, беда-то, ой беда!
В огороде лебеда!
Зря козу мы в прошлый год
Не пускали в огород!
Из-за домика выглядывает Внучка.
Внучка:
«Дедка, посади цветы!»
Дед:
«Вряд ли есть их станешь ты!»
Внучка прячется за дом, выглядывает Бабка.
Бабка:
«Посади-ка дед картошку
Да морковочки немножко!»
Бабка прячется за дом.
Дед:
«Лучше репу посажу!
Мы ее, родную, парим,
Тушим, сушим, жарим, варим!
Репу ест который век
Всякий русский человек!»
Репа очень медленно появляется из земли. Видна только ее ботва.
Появляется бабка из-за домика.
Бабка:
«Ярче, солнышко, свети!
Репа, до небес расти –
В пять обхватов шириной
Внучка выходит из дома.
Внучка:
«Ой, гляди, она растет!»
Репка показывается наполовину.
Дед:
«Ладно, внучка, подождем.
Пусть польет ее дождем,
Ясным солнышком пригреет.
К осени она созреет!»
Дед уходит в дом. Внучка оглядывает репу со всех сторон.