Режа: Кириш Бошланғич синф ўқувчилари ўқув фаолиятини лойихалаштиришнинг илмий- назарий асослари

Курс иши мақсади: бошланғич синф ўқувчиларининг ўқув фаолиятини лойихалаштиришнинг дидктик асосларини ишлаб чиқиш ҳамда бошланғич таълим фаолиятида ўқувчиларнинг ўқув фаолиятини лойихалаштиришга оид илмий- методик тавсиялар яратиш.
Курс иши объекти: бошлағич синф ўқувчиларининг ўқув фаолиятини лойихалаштириш фаолияти.
Курс иши предмети: бошланғич синф ўқувчиларининг ўқув- фаолиятини лойихалаштириш мазмуни шакли, усул ва воситалари.
Курс иши вазифалари:

• 
  бошланғич синф ўқувчилари ўқув фаолиятини лойихалаштиришнинг назарий-амалий асосларини ўрганиш ;
  
• 
  ўқув фаолиятининг ўзига хос хусусиятларини аниқлаш;
  
• 
  ўқув фаолиятини лойихалаштириш мазмуни, шакли, усул ва воситаларини аниқлаш; ўқув фаолиятини лойихалаштириш фаолиятинг самарадорлик даражасини белгилаш ҳамда истиқболда ўқув фаолиятини изчил лойихалаштиришга йўналтирилган илмий-методик тавсиялар ишлба чиқиш.
  

Курс иши илмий фарази. Бошланғич синф ўқувчиларининг ўқув- фаолиятини лойихалаштириш айни пайтда муҳим истиқболга йўналган педагогик ҳодиса бўлиб, унда:

• 
  ўқув мехнат усуллари тараққиёти амалга оширилса;
  
• 
  ўқув меҳнатида қўлланадиган усул, воситалар онгли ажратиб олинса;
  
• 
  ўқув фаолияти жадал ташкил этилса;
  
• 
  ўқувчи ўз меҳнатини мустақил ташкил этиб, бошқара ўқувига эриша билса;
  
• 
  ўқувчининг ўзи ва ўзгалар фаолияти маҳсулини танқидий баҳолай олишга эриша олса, бошланғич синфларда ўқув фаолиятининг самарадорлик даражаси ортади.
  

Курс иши методлари: педагогик таҳлил, кузатиш, анкета, савол жавоб, суҳбат, педагогик эксперимент, .
Курс иши методологик асоси: Ўзбекистон Республикасининг «Таълим тўғрисида»ги Қонуни, «Кадрлар тайёрлаш миллий дастури», «2004-2009 йилларда мактаб таълимини ривожлантириш Давлат умуммиллий дастури», Педагогика фани концепцияси, Бошланғич таълим концепцияси, Бошланғич таълим давлат тандарти, Ўзбекистон Республикаси Президенти И.А. Каримовнинг асарлари ва маърузаларида таълимни ислоҳ қилиш тўғрисида ёндашувлар, Ўзбекистон Респуьбликаси Вазирлар Махкамасининг таълим фаолиятини такомиллаштиришга йўналтирилган қарорлари, Халқ таълими вазирларининг буйруқлари, мавзуга оид илмий-педагогик, психологик манбалар.