Rivojlantirish va muvofiqlashtirish hududiy boshqarmasi amudaryo tuman kasb-hunar maktabi

II-bosqich. 
Yakuniy
(10 daqiqa) 
Mashg’ulot yakuni: 
1. Mavzuni yakunlab o’quvchilar e’tiborini dastur
natijasiga qaratadi 
2. Aniq tasavvurlar shakllanmagan qismlarini 
qayta tushuntirish 
Uyga vazifa berilishi: 
Faol ishtirok etgan o’quvchilarni rag’batlantirish 
Baholar bilan tanishadilar. 
O’z tasavvurlarini boyitadi
va to’ldiradi. Topshiriqlarni 
yozib oladilar 
O’QUV MASHG’ULOTINING O’QITISH TEXNOLOGIYASI 
9 - Mavzu: Statistik funksiyalar 
O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli 
Vaqt: 80 daqiqa 
Oquvchilar soni: 30 ta 
O’quv mashg’ulotining shakli va turi 
Amaliy: to’liq o’quv mashg’ulot 
O’quv mashg’ulot rejasi 
1. MS Excelda statistik funksiyalar haqida 
umumiy ma’lumot 
2. МАКС fuksiyasini tanlash

---

ketma-ketligini tushuntirish 
3. Berilgan sonlarni o’rta arifmetigini 
hisoblash 
O’quv mashg’ulotining maqsadi: 
O’quvchilarga statistik funksiyalar haqida bilim
va ko’nikmalar hosil qilish 
Pedagogik vazifalar: 
1. Mavzuning asosiy maqsadini yoritib berish 
2. MS Excelda statistik funksiyalar haqida 
umumiy ma’lumot berish 
3. МАКС fuksiyasini tanlash
ketma-ketligini tushuntirish 
4. Berilgan sonlarni o’rta arifmetigini 
hisoblash 
O’quv faoliyatining natijalari: 
1. Mavzu asosida tushunchalarni bilib oladilar 
2. MS Excelda statistik funksiyalar haqida 
bilimga ega bo’ladilar 
3. МАКС fuksiyasini tanlash ketma-ketligini
ishlashni o’rganadilar 
4. 
Berilgan sonlarni o’rta arifmetigini 
hisoblash bilan ishlaydilar 
O’qitish usullari 
Tushuntirish, amaliy ishlash usuli, blits-so’rov, 
ma’ruza