Rivojlantirish va muvofiqlashtirish hududiy boshqarmasi amudaryo tuman kasb-hunar maktabi

II-bosqich. 
Yakuniy
(10 daqiqa) 
Mashg’ulot yakuni: 
1. Mavzuni yakunlab o’quvchilar e’tiborini dastur
natijasiga qaratadi 
2. Aniq tasavvurlar shakllanmagan qismlarini 
qayta tushuntirish 
Uyga vazifa berilishi: 
Faol ishtirok etgan o’quvchilarni rag’batlantirish 
Baholar bilan tanishadilar. 
O’z tasavvurlarini boyitadi
va to’ldiradi. Topshiriqlarni 
yozib oladilar 
O’QUV MASHG’ULOTINING O’QITISH TEXNOLOGIYASI 
10 - Mavzu: MS Excel yordamida ba’zi masalalarni yechish. O.N. №2.
O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli 
Vaqt: 80 daqiqa 
Oquvchilar soni: 30 ta 
O’quv mashg’ulotining shakli va turi 
Amaliy: to’liq o’quv mashg’ulot 

---

O’quv mashg’ulot rejasi 
1. Tenglamalarni grafik usulida yechish 
ketma-ketligini tushuntirish 
2. Kvadrat tenglamani yeching
3. MS Excel yordamida tenglama va tenglamalar 
sistemasini grafik usulda yechish imkoniyati 
O’quv mashg’ulotining maqsadi: 
O’quvchilarga 
MS 
Excel 
yordamida 
ba’zi 
masalalarni yechish haqida bilim va ko’nikmalar
hosil qilish 
Pedagogik vazifalar: 
1. Mavzuning asosiy maqsadini yoritib berish 
2. Tenglamalarni grafik usulida yechish 
ketma-ketligi haqida tushuncha berish 
3. Kvadrat tenglamani yeching
4. MS Excel yordamida tenglama va 
tenglamalar sistemasini grafik usulda
yechish
O’quv faoliyatining natijalari: 
1. Mavzu asosida tushunchalarni bilib oladilar 
2. Tenglamalarni grafik usulida yechish 
ketma-ketligi haqida bilimga ega bo’ladilar 
3. Kvadrat tenglamani ishlashni o’rganadilar 
4. MS Excel 
yordamida tenglama va 
tenglamalar sistemasini grafik usulda yechish
bilan ishlaydilar