Русский язык в системе вузовского нефилологического образования

Министерство образования и науки России
Российское общество преподавателей русского языка и литературы
(РОПРЯЛ)
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Тульский государственный университет»

Институт международного образования

Центр довузовской подготовки иностранных граждан
Кафедра русского языка


Международная заочная научно-практическая конференция


«Лингвокультурологические и лингвострановедческие аспекты теории и методики преподавания
русского языка в свете Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) третьего поколения»
(Россия, Тула, 4 декабря 2012 г.)


(Материалы конференции)

Тула 2013
ББК 81.411.2–923
Е33
Международная заочная научно-практическая конференция «Лингвокультурологические и лингвострановедческие аспекты теории и методики преподавания русского языка в свете Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) третьего поколения», Россия, Тула, 4 декабря 2012 г. // Материалы Междунар. науч.-практ. конф. / под общей ред. д-ра пед. наук, проф. Л.А. Константиновой, канд. фил. наук, доц. Е.В. Прониной. – Тула: Изд-во ТулГУ, 2013. – 169 с.

В сборнике представлены материалы Международной заочной научно-практической конференции «Лингвокультурологические и лингвострановедческие аспекты теории и методики преподавания русского языка в свете Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) третьего поколения», (Россия, Тула, 4 декабря 2012 г.). Основные направления работы конференции:

• 
  лингвокультурологическая парадигма описания русского языка;
  
• 
  исследование текста в линвокультурологическом аспекте;
  
• 
  место коммуникативной компетенции в системе компетенций выпускника вуза;
  
• 
  формирование лингвокультурологической компетенции учащихся в процессе преподавания русского языка как иностранного и русского языка как родного в свете ФГОС третьего поколения;
  
• 
  учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса при реализации основных образовательных программ (ООП) высшего профессионального образования (ВПО);
  
• 
  образовательные технологии, используемые для формирования коммуникативной компетенции.
  

Сборник может быть полезен студентам, аспирантам, преподавателям и всем интересующимся данными проблемами.
Печатается по решению библиотечно-издательского совета Тульского государственного университета.
I SBN 5-7679 © Л.А. Константинова, Е.В. Пронина
© Издательство ТулГУ, 2013