Samarqand viloyati pedagoglarni yangi

Uslubiy - (eng samarali!) umumlashtirish darajasi ilmiy va nazariy asoslashdan iborat 
boʻlib, tajribaning rivojlanishi uchun shart-sharoitlarni tavsiflaydigan, ish samaradorligini tahlil 
qiladigan, uslubiy ishlanmalar va tavsiyalar tayyorlaydigan tajribaning ilgʻor pedagogik 
gʻoyalarini taʻkidlaydi. 
Ilmiy - umumlashtirishni oʻz-oʻzini anglash uchun motivatsiyaga hissa qoʻshadigan 
boʻlimlar quyidagilarni oʻz ichiga oladi: ish tajribasini ilmiy va nazariy asoslash; tajribaning 
amaliy yangiligi; tajribaning murakkabligi; nazariya va amaliyotni rivojlantirish uchun 
tajribaning ahamiyati.Pedagogik tajribaning tavsifi, ammo modul shaklida tajriba tavsifini 
taqdim eting. 
5. Oʻqitish tajribasini tarqatish turli darajalarda amalga oshiriladi: Maktab doirasida, 
shahar, mintaqaviy, va boshqalar. 
IV-bosqich: Amaliy mashgʻulot: 5x5x5 metodi.
Tinglovchil ar 5 guruhga boʻlinadi. Har bir guruhga alohida topshiriq beriladi.
 1-guruhga: Topshiriq. Davlat va huquq asoslari fani boʻyicha oʻqituvchil arning 
ilgʻor tajribalarini tahlil qiling va ahamiyatini yoriting.
2-guruhga: Topshiriq. Davlat va huquq asoslari fani boʻyicha oʻqituvchil arning 
ilgʻor tajribalarini aniqlash va oʻrganishning qanday ahamiyati mavjud.
3-guruhga: Topshiriq. Davlat va huquq asoslari fani boʻyicha oʻqituvchil arning 
ilgʻor tajribalarini ommalashtirishning qanday ahamiyati mavjud. 
4-guruhga: Topshiriq. Davlat va huquq asoslari faniga oid zamonaviy texnologiyalari 
va ularning shakl hamda usullarini yoritish. 
5-guruhga: Topshiriq. Davlat va huquq asoslari fanini oʻqitishda toʻplangan qanday 
tajribalarni bilasiz. 
V-bosqich: Guruhlar taqdimoti:

---

101 
Har bir guruh oʻzlarining mustaqil fikirlari tushirilgan vatman qogʻozini doskaga 
mahkamlanadi va tushintirish qiladi. Shundan soʻng maʻruzachi avval tayyorlangan slaydlar 
yordamida tinglovchilarning fikrlarini tahlil qiladi.
VI-bosqich: Dars yakuni. Tinglovchilarga kartochkalar tarqatiladi. «Men bugun …larni 
bilib oldim» degan kartochkalar tarqatiladi.
Oʻqituvchi fikrlarini umumlashtirib, darsni yakunlaydi.