Sana: Fan: O’qish Mavzu: “Qo’zichoq” Maqsad

2-testda: Bolalar va gerdayib qanot qoqayotgan g’oz rasmi.

(Maqol: Maqtanma g’oz, hunaring oz. )

Test: Bu qushlarning qaysi biri daryo va ko’llarda yashaydi?
a)Kaptar b)Chittak d) O’rdak
3-testda: Qizcha tovuqqa don beryapti, yonida chelakda suv.
(Maqol: Bir tovuqqa ham don kerak) Test: Bu mevalar ichida qaysi biri erta pishadi?
a)Yong’oq b)O’rik d)Gilos
4-testda: Bola va sher rasmi.

(Maqol: O’zingni er bilsang, o’zgani sher bil.)

Test: Bu hayvonlarning ichida qaysi biri yirtqich?
a)Qoplon b)Jayron d)Panda.

5-testda: Ninachi va chumoli ertagidagi rasm.
(Maqol: Qish g’amini, yozda ye.)
Test: Qaysi hasharot eng kam yashaydi?
a)Chumoli b)Kapalak d)Pashsha.
6-testda: Tuya , bir soni,3 tanga rasmi.
(Maqol: Tuya bir tanga ,qani bir tanga?. Tuya 3 tanga , mana tanga.)
Test: Bu gullarning qaysi biri suv ichida o’sadi?
a)Atirgul b)Nilufar d)Gultojixo’roz. O’tgan mavzu so’raladi.
_O’tgan darsda o’qish fanidan qaysi mavzuni o’tgan edik?
-Biz o’tgan darsda ,,Ikki saxiy’’ ertagini o’tgan edik.
-Ikki saxiy ertagida gap nima haqida boradi?
3 ta guruhga Venn diagrammasi beriladi. Har bir
guruhdan bittadan o’quvchi ikki saxiyga ta’rif yozgunlariga qadar boshqa o’quvchilar ,,Ikki saxiy’’ ertagini sahna ko’rinishi qilib
qo’yib beradilar.

2-saxiy:
Ta’na qiladi, tosh-u tarozisi bor, duo so’raydi, 32 tishi qoldi xolos, gadoy kabi saxiy, o’z manfaatini ko’zlaydi, birinchi saxiyga taqlid qilib ergashdi va bor budidan ayrildi

1-saxiy:
Mehribon, mehnatsevar, aqll, odobli, yaxshi, og’ir damlarda ham o’z ahdidan tushmaydi, muhtojlarni qo’lini bo’sh qaytarmaydi, tun-u kun ter to’kadi, saxovatli.