X=146:2 x=429:3
X=73 x=143
Teks:
146:73=2 429:143=3
976-masalaning yechilishi: 345 : 3 = 115 (km).
977-topshiriqdagi boshqotirmaning javobi: 6 yil.
V.Uyga vazifa:
978-misol va 979-topshiriqlar uyga berilib, ularni bajarish bo‘yicha tegishli ko‘rsatmalar beriladi.
Mashg’ulotdagi faolligiga qarab o‘quvchilar baholanadi.
Sana: __________ Sinf: 3 ______ Fan nomi: Matematika
Mavzu: a + b ifodaning qiymatini topish
Mashg’ulot tipi: bilimlarni mustahkamlash, ko'nikma hosil qilish, malakalarini shakllantirish.
Mashg’ulot uslubi: og'zaki savol-javob, amaliy ish, kitob va darslik bilan ishlash.
Mashg‘ulot jihozi: koptok, kartochkalar, darslik.
Mashg‘ulotning maqsadi:
1. Ta'limiy:
a) harfli ifodalar bo’yicha misollar tuzish va uni yechishni o’rgatish, tenglamalar yechish, qoldiqli bo’lish, uch xonali sonlarni bo‘lish va ko’paytirish mavzuni mustahkamlash, misol va masala yechish ko’nikmalarini hosil qilish;
b) masalalar yechish malakalarini rivojlantirish.
2. Tarbiyaviy:
a) o’quvchilarning iqtisodiy savodxonligini oshirish, olgan bilimlarini amaliyotda qo’llay olishga o’rgatish.
3. Rivojlantiruvchi:
a) mustaqil ishlash ko’nikmasini rivojlantirish, hamkorlikda ishlashga o’rgatish.
Mashg’ulotning borishi:
I. Tashkiliy qism:
I.Tashkiliy qism:
Salomlashish;
Davomatni aniqlash;
Darsga hozirlik ko’rish;
II. O’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash.
Matematik diktant:
1. 894 dan 903 gacha bo'lgan sonlarni yozing.
2. 6 yuzlik va 8 o'nlik; 5 yuzlik va 4 o'nlik 1 birlik; 7 yuzlik va 8 birlikdan iborat sonni yozing.
3. Yig'indini bitta son bilan almashtiring:
Do'stlaringiz bilan baham: |
