Sana: Sinf: 3 Fan nomi: Matematika Mavzu: Qo‘shishning guruhlash qonuni

300 + 70 + 4 900 + 5 100 + 40
4. Javoblarini ayting:
a) 9 • 6 3•8 7•8 64•8 32•4
6•7 1•9 24 : 6 27 : 9 54 : 6
b) 70 • 5 20•9 4•90 250 : 5 40•4 10•8 3•60 420 : 6 540:6

1. 
   Mustaqil ish:
   

5. Tenglamalarni yeching:
6 • x = 720 630 : x = 7 4 • x = 160 420 : x = 6
X=720: 6 x=630:7 x=160:4 x= 420:6
X=120 x=90 x= 40 x= 70
III. Yangi mavzu bayoni.
980-misolni yechish orqali a + b ifodaning qiymatini topish qoidalari tushuntiriladi. Har bir o'quvchi bu qoidalami yoddan bilishi kerakligi ta’kidlanadi.


Agar a=200, b= 300 bo’lsa, a+b ifodaning qiymatini toping.
200+300=500
981-misol mustaqil yechiladi. 0‘quvchilar misollarni doskada ham yechadilar.
a+b=123+234=357
a+b= 236+312= 548
a+b=258+425=683
IV.Mustahkamlash.
982-masalaning yechilishi:
1) ertaklar kitobi - 18 -4 = 72 (ta);
2) badiiy kitoblar - 12 • 9 = 108 (ta);
3) hammasi -72 + 108 = 180 (ta).
983-topshiriq mustaqil bajariladi.
984-topshiriqdagi boshqotirma topshirig'ini o'quvchilar uyda bajarib ko'rishga harakat qilishlari mumkin.
V.Uyga vazifa: 985- topshiriq va 986-masala uyga berilib, ularni bajarish bo'yicha tegishli ko'rsatmalar beriladi.
986-masalaning yechilishi:
1-usul: 1) ikkinchi haftada o'qidi - 68-2= 136 (sahifa);
2) ikki haftada o'qidi - 68 + 136 = 204 (sahifa).
2-usul. 68 + 68 • 2 = 68 + 136 = 204 (sahifa).
Darsdagi faolligiga qarab o'quvchilar baholanadi.
Sana: __________ Sinf: 3 ______ Fan nomi: Matematika


Mavzu: a: b ifodaning qiymatini topish.
Dars tipi: yangi bilim berish, ko'nikma hosil qilish, malakalarini shakllantirish.