Сборник текстов для развития устной речи

2. Объясните, как вы понимаете слова: барабан, барабан-
щик, барабанить. 
3. Придумайте продолжение этой истории. 
4. Расскажите этот рассказ от лица пожилого соседа. 
5. Ответьте на вопросы. 
1. Как разделить игрушки на полезные и вредные? 
2. Какие игрушки могут нанести вред психологическому раз-
витию ребѐнка? 
3. Какие игрушки у вас были самыми любимыми и почему? 

---

50 
НЕОБЫЧНОЕ ЗНАКОМСТВО 
Однажды я ехал в поезде и познакомился с симпатичной де-
вушкой. Она сказала, что еѐ зовут Нина, и она работает в библиоте-
ке. Она мне очень понравилась, и мы начали переписываться. 
Через несколько месяцев я понял, что очень хочу увидеть Нину 
ещѐ раз и сказать ей, что не могу жить без неѐ. 
Нина жила в Киеве. Я приехал туда утром и сразу же пошѐл в 
библиотеку. Там я попросил позвать Нину. Через несколько минут 
ко мне подошла девушка и спросила:
- Вы ко мне? 
Это была не Нина, а совсем другая девушка. Я сказал, что меня 
зовут Борис, и я ищу девушку по имени Нина, с которой я перепи-
сывался несколько месяцев. 
- Я думаю, нам нужно поговорить, – сказала девушка. Мы вы-
шли из библиотеки, и пошли по городу. Нина рассказала, что де-
вушку, с которой я познакомился в поезде, зовут Зоя. Она подруга 
Нины. В поезде Зоя решила пошутить и дала мне не свой адрес, а 
адрес своей подруги Нины.
Когда Нина получила моѐ первое письмо, то оно ей очень по-
нравилось, и она решила ответить. 
- Извините меня и Зою, – сказала Нина.
Потом мы долго гуляли по городу и говорили обо всѐм, что не 
смогли написать в письмах. А ещѐ через несколько месяцев мы по-
женились. 
(201 сл.) 
ЗАДАНИЯ К ТЕКСТУ 
 
1. Расскажите текст по плану. 
1. Знакомство в поезде. 
2. Переписка Бориса и Нины. 
3. Решение Бориса поехать в Киев. 
4. Встреча и разговор с Ниной. 
5. Рассказ Нины о шутке своей подруги Зои.