’’Семья", "Игрушки", "Животные"

UNIT 1 LESSON 7

1. 
   Приветствие. Повторение стихотворения (см. ур. 4).
   
2. 
   Фонетическая тренировка.
   

Дети! Вы когда-нибудь бывали в осеннем лесу? Давайте послушаем, как он разговаривает с нами. Итак, пришла осень, и погода испортилась. Подул сильный ветер: wwwww , и листочки на дереве зашуршали: tttt, рррр, kkkk
Раздайте детям маленькие листочки бумаги, сначала подуйте на них, произнося tttt, а потом рррр, kkkk;
Зашуршала трава: ɭ ɭ ɭ, пролетела пчела,ððð, а за ней назой­ливая муха: zzz и мы в испуге отмахнулись от нее: no» Ой, а это что за крик? Это ворона: cr , а вот и кукушка: ku ku ku; а это дятел: рok , рok, pok. Вот мы и отдохнули в лесу, а теперь за работу!

3. 
   Повторение стихотворения "Му Family ".
   

Используйте наглядность! (Фотографии)
Постарайтесь, чтобы побольше детей рассказали о своей семье.

4. 
   Тренировка ДЕ, в выученных конструкциях.
   

Мы сегодня в зоопарке. С нами пришел Незнайка. Многих животных он ни­когда не видел и поэтому просит показать вот каких зверей:
Модель: Show a monkey, a bear;
А теперь вы - животные в зоопарке. Смотритель (я) зовет всех своих зверей на обед. Кто откликнется, тот не останется голодным.
-Модель: Monkey I Where is the monkey (is it?) - I'm a monkey.
Игра "Угада-ка" "Guessing game" Let’s play "Guessing Game".
Прежде чем начать игру, объясните, как строится общий вопрос.
Это можно сделать так:
Если вы хотите на русском языке сказать, какого цвета мяч, вы говорите: "Это красный мяч." А если вы хотите спросить? Предложение тоже самое, но как вы поймете, что это вопрос? Правильно, мы покажем это голосом.
В английском языке вопрос отличается так же, но есть еще одно отличие, к которому надо привыкнуть. Это маленькое слово, которое в вопросе всегда "скачет", как ловкий всадник, перепрыгивая преграду. Оно стре­мится быть всегда первым и, как быстроходный автомобиль, вырывается вперед и несет нас быстрее в страну вопросов,
Покажите на схеме, как скачет слово " is ". Повторите несколько раз утвердительное и вопросительное предложение вместе с детьми.
Итак, играем. У меня дома есть животное. Догадайтесь, какое.
Модель: Is it a dog? Is it a cat?
- Меняйте водящего по желанию.

5. 
   Разминка, Разучивание песни "Deeale, deedle, dumpling."
   

-Инсценируйте песню, придумав движения в кругу.
-При разучивании используйте наглядность и перевод.
Deedle, deedle, dumpling, my sou John.
He went to bed with his stockings on.
One shoe off and one shoe on Deedle, deedle dumpling, my son John.
Баю - бай, сыночек Джок.
Он заснул крепким сном.
Один башмак на ножке,
Другой на дорожке.

6.