’’Семья", "Игрушки", "Животные"

UNIT 1 LESSON 9

1. 
   Приветствие.
   
2. 
   Повторение стихотворения "This is my mother"
   
3. 
   Использование в игровой ситуа­ции вежливой просьбы и благодарности. Thank you; Give me a monkey, please.
   

Я сегодня принесла новую игрушку. Угадайте, что это за животное.
Модель:Is it a dog? Is it a cat?
А теперь вам, наверное, хочется узнать, как его звать. Как вы спро­сите? Мой любимый Teddy Bear тоже решил поучить английский язык. Давайте ему поможем. Как называются все эти животные? Модель: It's a hedgehog, it's a pig.
Мишке очень хочется поиграть с этими животными, и он уже знает, как их попросить. Он сделает это так: Give me the dog, please. -Here you are.- Thank you
Вы хотите поиграть с Мишкой? Тогда выполните его команды.

4. 
   Тренировка конструкций "Give me the bear, please" - Here you are.
   

Игра "Магазин". Теперь, когда вы научились вежливо просить какую-либо вещь, мы можем пойти в магазин и что-нибудь там купить. И так, наш зоомагазин открыт. Как здесь много зверюшек! Они вам конечно нравят­ся! Попросите продавца дать вам то, что вам приглянулось.
Раздайте перед игрой всех животных. Выберите "продавца", которого в процессе игры будете менять.

5. 
   Разминка (на усмотрение учителя).
   
6. 
   Знакомство с цветами.
   

Посмотрите, как много у меня цветных мячей. Какого они цвета?
Пусть дети назовут все цвета на русском, а вы - на английском языке. Закрепите все хором!
Repeat after me: red, white, green, brown, blue, yellow, orange, pink.
Теперь постарайтесь найти тот мяч, который назовет Мишка.
Модель: Take a red ball; take a black ball, etc.
"Скажите, что на вас такого цвета: red, black, blue, green etc.
Узнаем, как Teddy Bear запомнил цвета. Если он ошибается, исправьте его.
- Модель: I see green - No, it’s red.
Я спрятала мяч. Отгадайте, какого он цвета.
Модель: Is it red?

7. 
   Игра "Домино".
   

Используйте готовое или сделанное вами домино в картинках. Закрепляй­те выученные слова и учите новые как можно чаще!

8. 
   Повторение стихотворения: "One, one, one.... "