Sharipova g., Xodjayeva z

darsga yakun yasab, uyga vazifa beraman.
93

---

Dilxiroj
O'zbek xalq kuyi
A llegro
94

---

Oy vatanim
Erkin Qambarov she’ri 
Snermat Yormatov musiqasi 
^ 
allegro moderato
. 
J 
3
t H ----- h - v ------------ 1
( fir *
£ - 
J
—
m------ s—
■
j
j
,
V— *----- *------------
fe -H
'f
! .. ij, 
. . . .
1
r*'-"w :" ~ i 
• •
1 -J 
f
( a ^ - f .♦ ■
r - H
f H
95

---

I ll BOB. O RTA SINFLARDA MUSIQA О QITISH 
METODIKASI
3.1 Beshinchi sinfda musiqa o'qitishning mazmuni va 
metodikasi
Beshinchi sinfda o'rta ta’lim etapi boshlanadi. 5-sinf 
o'quvchilari psixologik-fiziologik jihatdan ancha o'zgargan 
bo'ladilar. Vokal-xor ko'nikma va malakalariga ega bo'ladi. Sof 
unisonda kuylashga, ikki ovozli mashqlami kuylashga, ansamblda 
kuylash malakalariga ega bo'ladi. Qo'shiq haqida, tinglangan asar 
haqida mustaqil fikr yuritish qobiliyatiga ham ega bo'ladilar. Ovoz 
diapazoni (D ot — Fa^ ma'lum miqdorda rivojlangan bo'ladi, ular
hayotiy tajribaga boy bo'ladilar. Fanlarga qiziquvchan va 
o ‘zlarining sevgan mashg'ulotlariga astoydil mehr bilan qaraydilar. 
Bolalaming diqqat-e‘tibori ancha turg'unlashgan bo'ladi. Hajm 
jihatdan kattaroq musiqani tinglashga va kuylashga qodir boladi. 
Musiqa darsida ko'rgazmalilik asosiy o ‘rinni egallaydi. O'qituvchi