Шукуров рустам уткурович омонов камол худоймуродович

АҚЛ - инсон миясининг дунёни акс эттириш ва шахснинг воқеликка бўлган 
муносабатларини бошқариб турадиган фаолияти.
Б
 
БАҲОЛАШ — таълим жараёнининг маълум босқичида ўқув мақсадларига 
эришилганлик даражасини олдиндан белгиланган мезонлар асосида ўлчаш 
натижаларни аниқлаш ва тахлил қилишдан иборат жараёндир. 
БИЛ ИМ - борлиқнинг, билиш жараёнининг амалда тасдиқланган натижаси. 
Объектив реалликнинг инсон онгида адекват (ўхшашлик) акс этиши 
(тасаввур, тушунча, мулохаза, назариялар). Кундалик билим, соғлом фикр ва 
амалий фаолият шаклларига асосланади. 
Инсоннинг жамият, атроф-мухитга мослашуви, унинг холати харакатлари ва 
олдиндан кўра олиш учун асос бўлиб хизмат килади. 
БИЛИШ - объектив борлиқни онгда акс эттиришнинг олий даражасидаги 
шаклли, хақиқий билимлар хосил қилиш жараёни. 
Билиш икки даража бўлади. 
БИЛИШ ЖАРАЁНИ — қабул этиш, эшитиш, тушуниш, англаш, 
умумлаштириш, мустахкамлаш, кўллаш. 
БИНАР ДАРС — таълим олувчилар билимдонлигини таркиб топтириш 
имконини берадиган муассасалашган дарс. 
БЛУМ ТАКСОНОМИЯСИ - (таксономия - борлиқнинг мураккаб тузилган 
сохаларини таснифлаш ва системалаштириш назарияси). 
У тафаккурни билиш кобилиятлари ривожланишига мувофик равишдаги 
олтита 
даражага 
ажратади: 
билиш, 
тушуниш, 
қўллаш, 
тахлил, 
умумлаштириш, бахолаш. 
БИТ — ДАРЕ таркибида сухбат, уйин ва ижодий машқларни қамраб олувчи 

---

155 
мусобака харакатларидаги қизиқарли дарс. 
БОШҚАРИШ — жараённи режалаштирилган маромда амалга ошириш, 
ўқитиш максадларига эришиш дастурини руёбга чикариш учун хизмат 
қиладиган педагогик фаолият. 
БОСҚИЧЛИ НАЗОРАТ (БН) - ўқув йили тамом бўлганидан кейин 
имтихонлар ёки саволлар шаклида амалга оширилади. РТМ томонидан 
тайёрланиб, жойларга етказилади