Sirtqi bo’limi Psixologiya yo’nalishi guruh talabasi ning Umumiy psixologiya fanidan yozgan kurs ishi mavzu

Kurs ishining obyekti: Farg’ona viloyat So’x tumani 7 – sonli maktab ,Farg’ona shahar 20 –sonli maktab 100 nafar o’smir bolalar ishtirok etgan.
Kurs ishining predmeti: O’smir shaxsining ijtimoillashuvida “Men” konsepsiyasinig psixologik aspektlari va ularning sabab va oqibatlarini o’rganish.
Kurs ishining bazasi: Farg’ona viloyati o’smir yoshidagi o’g’il va qizlar.
Kurs ishining maqsadi: O’zbekistonda o’smir bolalarning o’ziga bo’lgan ishonchini oshirish “Men ” konsepsiyasini ijtimoiylashuv jarayonida o’rni va axamiyatini oshirish.
O’smir bolalarni ijtimoiy muhitga moslashishlarini o’rganish, ularga psixologik yordam ko’rsatish, adaptatsiya jarayonini o’rganish o’smir bolalarning fikrlash doirasini kengaytirish.
Kurs ishining vazifalari:

1. 
   O’smir bolalarning ijtimoiylashuvida “Men” konsepsiyasini aspekrlarini o’rganish.
   
2. 
   O’smirlik davridagi ruhiy holat, jarayonlar, ularning bilish jarayonlari, psixologik xususiyatlari va psixologik holatlarini o’rganish.
   
3. 
   O’smirlardagi o’ziga bo’lgan ishonch hissi va o’z shaxsiy “Men” konsepsiyasini anglashda o’ziga baxo berishda psixologik yordam berishi mumkin bo’lgan ijtimoiy omillarga asoslangan metodik qo’llanma va tavsiyalar ishlab chiqish.
   

Kurs ishida qo’llaniladigan metodikalarning tavsifi: Psixologik adabiyotlarni o’rganish, psixologik kuzatuv, suhbat, va turlicha anketa metodlari.
Kurs ishining nazariy va amaliy ahamiyati: Amaliy jihatdan olib qaralganda tadqiqot materiallaridan oliy o’quv yurtlarida, milliytarbiya, davlat mustaqilligini mustahkamlashda oilalarning roli va boshqa bir qator mavzulari bo’yicha mashg’ulotlar olib borishda foydalanish mumkin.
Ishning amaliy ahamiyati yana shundan iboratki, unda ota-onaning o’zlikni anglash subyektlari sifatidagi rollari, ularning oiladagi o’zaro munosabatlari xususiyatlari, maktabgacha yoshdagi bola “Men” konsepsiyasining rivojlanishidagi ahamiyati aniqlangan.