Sh.S. S H A R IP O V Jizzax davlatpedagogika unversiteti rektori,
pedagogika fa n la ri doktori, professor
7
Xulosa o ‘rnida shuni takidlashimiz kerakki vazifalarning darajali tizimini
ishlab chiqishda o ‘qituvchiga turli omillarni hisobga olishga va o‘quv jarayonining
maksimal didaktik samaradorligiga erishishga yordam beradigan o ‘quv va kognitiv
faoliyat turlari bo‘yicha didaktik maqsadlar jadvalidan foydalanish maqsadga
muvofiqdir.
Adabiyotlar ro„yxati:
1. Гейн А.Г. Методика преподавания современного курса информатики
// Информатика. 2003. № 42.
2. С. М. Комарова
Компьютерное моделирование как средство
развития исследовательской компетенции студентов // Вестник ТГПУ (TSPU
Bulletin). // УДК 378 (14.35.09) 2015. 5 (158) C 217-222.
3.
Р.Р.Сулейманов
Теоретические
основы
практической
направленности обучения программированию. //Уфа: БИРО, 2009. C 100.
УКИТИШНИНГ ЭЛЕКТРОН ВОСИТАЛАРИДА
ЖОЙЛАШТИРИЛАДИГАН УКУВ МАТЕРИЛЛАРИ ТУЗИЛМАСИ ВА
ТАРКИБИГА КУЙИЛАДИГАН АСОСИЙ ТАЛАБЛАР
Bozorov G ’.S. - Jizzax davlat pedagogika
universiteti o „qituvchisi (PhD)
Sam anova D.T. - JD PU “T a ’limda axborot
texnologiyalari ” 2-kurs magistri
Куп холларда укитувчи ва укувчилар таълимда кулланиладиган
мультимедиа-ресурсларнинг ишлаб чикувчилар, балки бундай воситаларнинг
фойдаланувчилари сифатида катнашади. Аммо, амалиёт курсатадики, йил
сайин куп сонли укитувчилар содда булса хам укитишнинг электрон
воситаларини ишлаб чикишдан четда колмаяпти. Шу сабабли хозирги замон
педагог сифатли мультимедиа ресурсларни ишлаб чикиш технологияси
Do'stlaringiz bilan baham: |
