Связь между периметром, площадью и равенством прямоугольников

Развивающие(формирование регулятивных УУД):
1.Содействовать развитию внимания, памяти, логического мышления, умения сравнивать, обобщать.
2.Развитие учебных и познавательных мотивов.
3.Развитие рефлексивно –регулятивных и контрольно - оценочных действий.
Воспитательные(формирование коммуникативных и личностных УУД):
Реализация творческих возможностей, коммуникативных умений, навыков общения во время групповой работы, поддержанию интереса к исследовательской деятельности.

Тип урока	Урок исследование (интегрированный урок)
Используемые технологии	Игровая, личностно-ориентированная.
Формы работы учащихся	Индивидуальная и коллективная работа, работа в группах.
Необходимое техническое оборудование	Оборудование: экран, мультимедийный проектор, презентация, дидактический материал(нитки, фетр, ножницы)

Ход урока

Деятельность учителя и психолога	Деятельность обучающихся	Формируемые УУД
1.Подготовительный этап Организационный момент -Здравствуйте, ребята! Очень рады видеть вас, сегодня нас ждет увлекательный и необычный урок! Интегрированный урок-это особый тип урока, объединяющего в себе несколько дисциплин Вы уже были на таких уроках, сегодня у нас математика и психология.