O‘quv materiali, mantiqiy tuzilmitii sxemasi graf tushunchasiga aniqlik kiritish.
tu;¿ilma nsavjud. Mantiqiy tuzilmali sxema (graf) ning qurilish ‹Joidasini aytish.
Mantiqiy tuzilmali sxemaning tavsi- fini bcrish.
Manliqiy tuzilm8li sxerrianing murak- kablik darajasini amqlash.
Mantiqiy tuzilmali bXCTEtzt IU/1Sfi tartibi va nisbiy tamoyi)- lArini tushunish.
|
Darslik bo‘yicha o‘quv materiaIi- ning berilgan fragmentini o’rganish, unga annotatsiya herish.
Materialni o“rganishning didaLtik inaqsndini shakllanliiadi.
Darslik fragmuntining tushunchaviy tahlilini anialga oshifish' fO8tOTiRlga kiruvchi tushunchalarni yozib olisli, manning tasnifini berish, boshlang’ich va yakunlovchi, zsosiy va yordamchi (ochib Artivchi va detallashliruv- chi)ga bo‘lish.
O’zlashtirilgan tushunchalarni ajralish va ularni mantiqiy tuzilmali sxemaga kiritish yoki kiritmaslik haqida qaror qal uJ qilish.
Mantiqiy tuxilmali sxema ishlah chi9ish.
Sxemalarning miqdoriy taGnJfini aniq- lash.- cho'qqiJar, qavariqlar, yopiq konttirlar sour, sxema tuzilishi va uning murakkablik darajasi va bosh.. O‘zlashtirish mur«kkab bo'lgan tugunli lushunehalarni ajratish.
Ushbu material asosida qisqartiril- gan mantiqiy tuzilmali sxema qurish irnk‹iniyatlarini ko‘rib chiqish.
|
PcJxeo k faoWyzi uchun o’quv materialining mantiqiy sxemasini aniqlsb bilishning ahamiyatini tushunish;
O‘rganilndigan savnllarga qiziqish hosil qilish, muhokamasida qatnashish.
O‘ituv materialising toa»tiqiy tuzilmali sxeraasioi tuzirh uchun guruh bo’1ib faoliyat
kO’r6A tl6hgB
inlilishini
namojon qilish.
|
