Таълим вазирлиги ўзбекистон республикаси соғЛИҚни сақлаш

REFERENCES: 
1. Karimov I. High spirituality is an invincible power. Tashkent: Spirituality, 
2008. - 176 p 
2. The dream of a harmonious generation // Developers: Sh. Kurbanov, 
R.Axlidinov, H. Sai-dov.-Tashkent: East, 1999.-205 b. 
3. Ishmukhamedov R. Ways to increase the effectiveness of education using 
innovative technologies. - T .: Nizami TSPU, 2005. 
4. Tolipov U., Usmonboeva M. Practical basics of pedagogical technologies. 
- T .: 2006 
ТИББИЙ – БИОЛОГИК ФАНЛАРНИ УКИТИШДА АХБОРОТ 
ТЕХНОЛОГИЯЛАР КУЛЛАШ ВА ТИББИЙ САЙТЛАРНИ ТАЪЛИМ 
САМАРАДОРЛИГИ ОШИРИШДАГИ АХАМИЯТИ 
 
Иброхимова Л.И. Нурматова Ш.И., Эшонқулова Б.Д. 
Тошкент педиатрия тиббиѐт институти 
Патологик физиология, анатомия кафедраси 
 
Ахборот технологиялар кун сайин ривожланиб, ахборотлаштириш 
жараѐни тез суръатлар билан ўсиб бораѐтган ҳозирги даврда таълим соҳасида 
ахборот ресурсларини ташкил этиш ва уларни таълимда фойдаланишга 
мамлакатимизда ҳам алоҳида эътибор қаратилмоқда. Ўзбекистон 
Республикаси Президентининг 2017 йил 5 майдаги ―Ўзбекистон 
Республикасида тиббий таълим тизимянада ислоҳ қилиш чора-тадбирлари 
тўғрисида‖ги 2956- сонли карори АКТ ни қўлланилиши янги интерактив 
усулларинивужудгакелтирди. 
Компьютер имкониятларини оширувчи янги техник ва дастурий 
воситаларнинг пайдо булиши янги ―Ахборот технологиялари‖ атамасини 
пайдо булишига ва турли тиббий сайтларни яратилишига олиб келди. Ушбу 

---

60 
атама остида электрон воситалар ѐрдамида ахборатни йигиш, саклаш, кайта 
ишлаш, тагдим этиш ва ишлатиш жараѐнлари тушинилади. Ўкув жараѐнини 
самарадорлигини оширишда аудео ва видео дарсликлар, онлайн дарслар, 
электрон кутубхоналар, мультимедиаларни (3D) куллаш натижавийликни 
таъминлайди. Таълимда ахборот - коммуникация технологияларидан 
фойдаланиш таълим сифатини ошириш ва жахон ахборот ресурсларидан кенг 
кўламда фойдаланиш ва талабаларда аъзони кўриш ўрганиш эслаб колиш ва 
хулосалашни беради. 
Ўқув жараѐнини электрон таълим асосида ташкил этиш, шу жумладан, 
ўқув материалларини баѐн этишни такомиллаштириш тамойилларига маълум 
ўзгартиришлар киритиш зарур бўлади. Бунда таълим жараѐнига замонавий 
ахборот технологияларини жорий этиш ва улардан фойдаланиш мақсадга 
эришишдаги энг самарали йўл ҳисобланади. 
Таълим тизимини ахборатлаштириш – бу хаѐтдан янги усулларни 
излаш жараѐнидир, яъни талабаларга маълумотлар базаларидаги, электрон 
справочниклар, архивлар ва энциклопедиялардаги маълумотлардан эркин 
фойдаланиш имкониятини такдим этади. Талабаларда фанга нисбатан 
кизикишни ортиши, муаммоли мавзуларни осон тушуниш ва билиш 
фаолиятини фаоллаштириш имкониятини беради. 
АКТ ни қўлланилиши янги интерактив усулларини вужудга келтирди. 
Компьютер техникаси ва ахборот технологияларидан дарс жараѐнида 
фойдаланиш таълимни янги сифат курсаткичига кутаради. Ушбу АКТ 
ларидан фойдаланиш талабаларнинг мавзуни узлаштиришида уз самарасини 
беради, талабалар дарс давомида толикмасдан янада иштиѐк билан кизикиб 
уз билимларини мустакил равишда оширадилар. Ахборот технологияларидан 
фойдаланиш тиббий – биологик фанларни укитиш – талабаларда зарурий 
куникмаларни ишлаб чикишда вактдан самарали фойдаланиш имкониятини, 
талабаларни мобил ишлаш кўникмасини хаѐт тарзига айлантириш, ва 
талабаларни фаоллаштириш, телекомуникация воситалари ѐрдамида 
узокдаги манбалардан хам фойдаланиш имкониятини яратади. Бунинг учун 
ўтитувчини малакаси оширилган ва методик куллаб кувватланган булиши 
зарур. Чунки укитувчидан дарсни янги инновацион ва педогогик 
технологиялар асосида утиш талаб этилади. Таълим жараѐнига ахборот 
технологияларининг татбик этилиши дарсни бошкарув масалаларини сифат 
жихатидан юкори даражада хал этиш ва янада самарали иш усуллари хамда 
шакилларига утиш имконини беради. Педагоглар учун талабалар ўқув 
натижаларини назорат қилиш, баҳолаш ва мониторинг қилиш ва олий таълим 
тизимида виртуал таълим муҳитини яратиш бўйича касбий компетентликка 
эга бўладилар. 
Бугунги кунда Олий таълим соҳасида тиббий биологик фанларни 
ўқитиш, таълим-тарбия, ўзлаштирилган билимлар даражасини замонавий 
педагогик технологияларга суянган ҳолда ташкил қилиш, баҳолаш, тиббий 
биологик фанлар бўйича янги ўқув дастурларини яратиш муҳим 
муаммолардан биридир. 

---

61 
Тиббий биологик фанларда АКТ дан фойдаланиш шартлари: 
1. Техник жихозлар билан таъминланганлиги, 
2. Дастурий таъминотларни бўлишлиги. 
Интернет тармоғи жуда тез суръатда ўсиб бормоқда, шунинг учун юз 
миллиардлаб веб-саҳифалар ва файллар орасидан керакли маълумотни топиб 
олиш қийин муаммо бўлиб қолмоқда. Айнан тиббий - биологик фанларда 
сунгги фан ютукларидан хабардор булишлик таълим сифатига таъсир этмай 
колмайди. Бугунги кунда тиббиѐтга тегишли маълумотларни маълум бир 
сайтлардан излаш учун белгиланган электрон манзилларни билиш талаб 
килинади. 
Тиббий сайтлар куйидагилардан иборат: 
• Medline - 
www.ncbi.nlm.nih.gov/PubMed
 Сайт "Интернет-сообщества 
• Cohrane 
http://www.update-software.com/Cochrane/default.HTM
  
• PubMed, исследователей в области медицины и биологии" 
http://www.bmn.com/
 
• Medconsult - 
www.mdconsult.com
. 
• Сайт "Интернет-сообщества исследователей в области медицины