Tarix fanidan mavzular to`plami “Umumta`lim fanlar” kafedrasi Xusanova Xafiza Saydullayevna

Mavzu: 1946-1991-yillardaYaponiya va Osiyoning yangi industrial mamalakatlari. 1946-1991-yillarda Xitoy Xalq Respublikasi.

Vaqti: 80 daqiqa	O`quvchilar soni:
O`quv mashg`ulotining turi va shakli	Nazariy: nazariy bilimlarni egallash bo`yicha o`quv mashg`uloti
O`quv mashg`ulotining rejasi:	1. Ikkinchi jahon urushidan so’ng Yaponiya. Yaponiya iqtisodiy mo’jizasi. 2.Ikkinchi jahon urushidan so’ng Xitoy. 3. Fuqarolar urushi. Xitoy Xalq Respublikasining e’lon qilinishi

O`qitish natijasi

Mavzuni o`zlashtirish natijasida o`quvchida shakllanadigan asosiy bilim, ko`nikma yoki tayanch va fanga oid kompetensiya

O`quv mashg`ulotining maqsadi:
Pedagogik vazifalar	O`quv faoliyatining natijalari
1. Ikkinchi jahon urushidan so’ng Yaponiya. Yaponiya iqtisodiy mo’jizasi	Ikkinchi jahon urushidan so’ng Yaponiya. Yaponiya iqtisodiy mo’jizasi haqida tushunchaga ega bo`ladilar.
2. Ikkinchi jahon urushidan so’ng Xitoy	Ikkinchi jahon urushidan so’ng Xitoy haqida ma`lumotga ega bo`ladilar.
3. Fuqarolar urushi. Xitoy Xalq Respublikasining e’lon qilinishi	Fuqarolar urushi. Xitoy Xalq Respublikasining e’lon qilinishi haqida tushunchaga ega bo`ladilar
O`qitish metodlari	Axborotli-kichik ma’ruza, klaster, namoyish, suhbat, aqliy hujum.
O`qitish vositalari	O’quv materiali, B/B/B, taqdimot uchun A32 varaqlari, markerlar, skotch, slaydlar, kompyuter tizimi. Tarqatma materiallar, savol kartochkalari, xarita
O`quv faoliyatini tashkil etish shakllari	Jamoaviy, ommaviy, juftlikda ishlash, guruhli, yakka tartibda

O’qitish shakli

Texnik vositalar bilan jihozlangan, guruhlarda ishlash uchun mo`ljallangan tarix xonasi

Qaytar aloqaning usul va vositalari

Og`zaki nazorat, savol-javob, o`z-o`zini nazorat qilish, 5 balli reyting tizimi asosida.

O`qituvchi:_______________Xusanova.X.S
“Tasdiqlayman”
O`quv ishlari bo`yicha
direktor o`rinbosari
Barmatov T ____________
“____”_______2020 y
Nazariy o`quv mashg`ulotining o`qitish texnologiyasi

Guruhlar
Sana

1.1.O`quv mashg`ulotining o`qitish texnologiyasi modeli.