Tasdiqlayman” Andijon davlat universiteti Ilmiy ishlar va innovasiyalar bo`yicha prorektori, f-m f. b f. d. (PhD): dosent I. A. Karimjanov

3-Мақсад. Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini tarbiya fanini o‘qitishga tayyorlash metodikasini takomillashtirish modeli

Педагогик-психологик

Рефлексив

Методик

Ўқитувчиларга хос касбий ва шахсий сифатларни ўқиш давомида шакллантириб боришнинг педагогик-психологик жиҳатларини эгаллаш

Олинган интегратив билимларни бошланғич синф ўқувчиларига Тарбия фанини ўқитиш жараёнида қўллаш кўникмаси

Касбга хос билим, кўникма ва малакаларни шакллантириш, ривожлантириш ва такомиллаштириш.
Илмий соҳаларнинг назарий асосларини амалиётга тадбиқ этиш, бошланғич таълим асосларини билиш

Такомиллаштириш воситалари

Мазмуни

Ишлаш шакллари

Шарт-шароитлари

Назорат

Ташхислаш

Natijа: Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini tarbiya fanini o‘qitishga tayyorlash metodikasini takomillashuvi


3-Rasm. Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini tarbiya fanini o‘qitishga tayyorlash metodikasini takomillashtirish modeli
Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini tarbiya fanini o‘qitishga tayyolash metodikasini takomillashtirish modelini loyihalashtirishda o‘qish va o‘rganishga, mustaqil ta’lim olishga talabalarda moyillik, qiziqish va ehtiyojlarni shakllantirishning ustuvorligini va shaxsga yo‘naltirilgan ta’sirni ta’minlovchi, shuningdek, talabalar o‘zlarining ta’lim olish va kasbni egallash yo‘nalishlaridagi funksional vazifalarini anglash, tahlil qilish asosida o‘zini-o‘zi shaxsiy va kasbiy rivojlantirish ehtiyojlarini faollashtirish uchun imkoniyat yaratuvchi ta’limiy muhitni vujudga keltirish zaruriyatlarini inobatga olish zarur.
Tarbiya fanini o‘qitishda kasbiy sifatlarni rivojlantirishda yaratilgan shart-sharoitlar talabalar uchun shaxsiy sifatlarini rivojlantirishga imkoniyat yaratish, ularni kasbiy faoliyatda samarali qo‘llay olishga undovchi motivlashtirish muhiti sifatida ham xizmat qilishi kerak.
Demak, bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini tarbiya fanini o‘qitish metodikasini takomillashtirish modelini loyihalashtirishda talabalar uchun quyidagi shart-sharoitlarning yaratilishi zaruriyati inobatga olinishi muhim: