6-Mavzu: Magnit maydon induksiyasi. Tokli o‘tkazgichlarning magnit maydoni.
O’quv soati: 2 soat
|
Ta‘lim oluvchilar-30ta
|
O’quv mashg’ulot rejasi
|
1. Magnit maydon .
2. Magnit maydon induksiyasi.
3. Tokli o‘tkazgichlarning magnit maydoni.
4. Aylanma tok markazidagi maydon induksiyasi
|
O’quv mashg’ulotining maqsadi: O’quvchilarda magnit maydon va tokli o’tkazgichlarning o’zaro tasiri, aylanma tok markazidagi maydon induksiyasi haqidagi bilim va ko’nikmalarini shakllantirish.
|
O’qitish natijasi: O’quvchilarda magnit maydon va tokli o’tkazgichlarning magnit maydoni haqidagi bilim va ko’nikmalarini ega bo’ladi.
|
Pedagogik vazifalar:
1.Magnit maydon haqida ma’lumot berish;
2. Magnit maydon induksiyasi yoritib berish;
3. Magnit oqimi va ularning birligi tushuntirib berish.
4. Aylanma tok markazidagi maydon induksiyasini tushuntirib berish.
|
O’quv faoliyatining natijalari:
1.Magnit maydonning xususiyatlari haqida aytib beradilar;
2. Magnit maydon induksiyasi mohiyatini ochib beradilar.
3. Magnit oqimi va ularning birligini ko’rsatadilar.
4.Aylanma tok markazidagi maydon induksiyasini o’rgatadilar
|
O’qitish metodlari
|
ma’ruza, namoyish, suhbat, mashq.
|
O’qitish vositalari
|
O’quv materiali, kadaskop, slaydlar,rasmli plakatlar, magnit tayoqchalari, o’tkazgichlar.
|
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari
|
Ommaviy, jamoaviy ish.
|
O’qitish shart-sharoiti
|
Guruhlarda ishlashga,texnik vositalardan foydalanishga mo’ljallangan o’quv xonasi.
|
Qaytar aloqaning usul va vositalari
|
Og’zaki nazorat: savol javob, yozma nazorat:masala ishlash.
|
|
|
Faoliyatbosqichlari
|
Faoliyatmazmuni
|
o’qituvchining
|
talabalarning
|
I. Kirishbosqichi
(15daqiqa).
|
1.1.Salomlashadi, davomatni aniqlaydi. 1.2.Mavzuning nomi, maqsadi, rejalashtirilgan o’quv mashg’ulot natijalari va uni o’tkazish rejasi bilan tanishtiradi.
1.3.O’quv xonasida darsga kerakli jihozlarni nazorat qilish.
|
Salomlashadi.
Tanishadilar.
Darsga kerakli jihozlarini nazorat qiladilar.
|
II. Asosiy bosqich
(60 daqiqa).
|
2.1.Mavzuni namoyishli maruza shaklida tushuntiradi. Kerakli malumotlarni o’quvchilarga daftarlariga qayd etib borishlarini eslatadi.
2.2.Tayanch bilimlar asosida suhbat o’tkaziladi.(1-ilova)
2.3.Parallel toklarning o’zaro tasirini tajribada namoyish etib ko’rsatadi.
2.4.O’tilgan mavzu asosida masalalar ishlashni taklif etadi.(2-ilova)
O’quvchilarning juftlikda ishlashlarini aytadi. O’quvchilarning ishini kuzatadi va nazorat qiladi.
2.5.Yelektr va magnit maydonlarning xossalarini taqqoslash uchun Venna diagrammasi ustida ishlash topshirig’ini beradi. (3-ilova)
|
tinglaydilar, yozib oladilar.
Javob beradilar.
Diqqat qiladilar.
Topshiriqni bajaradi..
Doskada va juftlikda masalalar ishlaydilar.
Eslaydilar, yozadilar, taqqoslaydilar.
|
IIIYakuniy bosqich(5daqiqa)
|
3.1Mavzuni umumlashtiradi,umumiy xulosalar qiladi,yakun yasaydi,savollarga javob beradi.
3.2 O’kuvchilar ishini baxolaydi,o’quv mashgulotining maksadga erishish darajasini taxlil kiladi.
3.3 Mustaqil ish uchun vazifa beradi. Fizika fani darsligidan insert texnikasini qo’llash bilan darslikning 283-297 betlarini mustaqil o’qib kelish.(4-ilova)
|
Diqqat qiladilar.
Savol beradilar.
Vazifani yozib oladilar
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
