Ko`rsatkichlar
|
Me`zonlar
|
Baholashmezoni
|
5
|
4
|
3
|
2
|
|
1.
|
Olgan bilimlarini ishlab chiqarishda qo'llay oladigan,ushbu fanni boshqa fanlar bilan bog'lay oladigan,mustaqil ish va vazifalarini to'liq bajaradigan va yangilik kiritishga intilgan,har jixatdan boshqa o'quvchilarga o'rnak bo'ladigan
|
5
|
|
|
|
|
2.
|
O`quv ko`rgazmali qurollardan foydalana oladigan, olgan bilimlarini misolvamasalalardagio`rnini to`g`ri tushungan, mustaqil fikrlayoladigan, olgan bilimlarini tushuntirib bera oladigan.
|
|
4
|
|
|
|
3.
|
Darslarda 95 % gacha qatnashgan,ma’ruza matnni yozgan,o’quv qurollari to'liq bo’lgan,adabiyotlardan foydalanishni bilgan
|
|
|
3
|
|
|
4.
|
Ta’lim standartlarida belgilangan bilim va ko’nikmalarni 55% dank am o’zlashtirgan o’quvchilar
|
|
|
|
2
|
|
Izoh: O’quvdasturiningmantiqantugallanganbo’limibo’yichao’quvchialbattabaholanadivanatijasio’tishbalidan 3 ballpastbo’lgandaqaytanazoratbelgilanadi 6- ilova
O`tgan mavzuni takrorlash maqsadida aqliy hujum metodi savollaridan foydalaniladi. Uyga vazifa tekshiriladi.
Aqliy hujum metodi savollari
Ya r imo‘ tk a zg ich la r d ap–no‘tishni hosil qilish uchunpvan
o‘tkazuvchanlikka ega bo‘lgan ikkita yarimo‘tkazgichni mexanik ravishda
ulash yetarli bo‘lmaydi. Chunki bu holda ulardagi oraliq katta bo‘ladi.
pva no‘tishdagi qalinlik atomlararo masofaga teng bo‘ladigan darajada
kichik bo‘lishi kerak. Shu sababli donor aralashmaga ega bo‘lgan germaniy
monokristali yuzalaridan biriga indiy kavsharlanadi. Diffuziya hodisasi
tufayli indiy atomlari germaniy monokristali ichiga kiradi. Natijada germaniy
yuzasidap-turdagi o‘tkazuvchanlikka ega bo‘lgan soha hosil bo‘ladi.
Yangi mavzuda o`quvchilar to`rtta kichik guruhlarga bo`linadi va berilgan savol va misollarga javob yozadilar. 7-ilova.
7-ilova.Masala yechish namunasi
1. Vodorod atomining elektroni uchinchi orbitadan ikkinchi orbitaga
o‘tgandagi nurlanish to‘lqin uzunligi elektron ikkinchi orbitadan birinchi
orbitaga o‘tgandagi nurlanish to‘lqin uzunligidan necha marta katta?
157
B e r i l g a n: F o r m u l a s i v a y e c h i l i s h i:
n1 = 3,
n2 = 2,
n3 = 1,
R = 1,097·107m–1.
v = R . λ21 = ;
λ32 = .
Javobi: = 5,4.
8-ilova. Kichik guruhlarda ishlash qoidasi .
1. O´quvchilar ishni bajarish uchun zarur bilim va malakalarga ega bo´lmog´i lozim.
2. Guruhlarga aniq topshiriqlar berilmog´i lozim.
3. Kichik guruh oldiga qo´yilgan topshiriqni bajarish uchun etarli vaqt ajratiladi.
4. Guruhlardagi fikrlar chegaralanmaganligi va tayziqqa uchramasligi haqida
ogohlantirilishi zarur
5. Guruh ish natijalarini qanday taqdim etishini aniq bilishlari, oqituvchi ularga
yo´riqnoma berishi lozim.
6. Nima bo´lganda ham muloqotda bo´ling, o´z fikringizni erkin namoyon eting.
Guruhlarga bo’lib topshiriq beradi va bajarganliklariga qarab baholanadi.
1- guruh 2- guruh 3- guruh 4- guruh
Biror yarimo‘tkazgich kristalining bir tomonida n-turdagi, ikkinchi tomonida p-turdagi yarimo‘tkazgichni hosil qilaylik
Yarimo‘tkazgichning o‘rta qismida erkin elektronlar tezgina bo‘sh kovaklarni to‘ldiradi.
Natijada yarimo‘tkazgichning o‘rta qismida zaryad tashuvchilar bo‘lmagan soha hosil
bo‘ladi. Bu sohaning xususiyati dielektriknikiday bo‘ladi.
Guruhlar bildirgan fikrlarni keyingi guruhlar takrorlamasligi uchun diqqat bilan eshitib, bir xil ma´lumotlarni o´chirib boradilar. Muammoni bahsga aylantirish kerak emas. Ularni o´qituvchini o´zi asoslab xulosa yasashi va baholashi kerak. 9-ilova.
10-ilova.
Shunga ko‘ra bu soha bundan keyin elektronlarning p-sohaga,
kovaklarning n-sohaga o‘tishiga to‘sqinlik qiladi. Shu sababli uniberkituvchi
qatlamdeyiladi.
Mazkur yarimo‘tkazgichni tok manbayiga ulaylik. Dastlab yarim
o‘tkazgichning p-sohasini manbaning manfiy qutbiga,n-sohasini manbaning
musbat qutbiga ulaylik (9.9-rasm).
Bunda elektronlar manbaning musbat qutbiga, kovaklar manbaning
manfiy qutbiga tortiladi. Natijada berkituvchi qatlam kengayadi.
Yarimo‘tkazgich orqali deyarli tok o‘tmaydi. Bunday holat teskari p–n o‘tish
deb ataladi.
Endi yarimo‘tkazgichning p-sohasiga manbaning musbat qutbini,
n-sohasiga manbaning manfiy qutbini ulaylik. Bunda elektronlar n-sohadan
itarilib p-sohaga tortiladi.
Do'stlaringiz bilan baham: |
