―tasdiqlayman‖

Foydalanilgan adabiyotlar 
1. D.Karimova Musiqiy pedagogik mahorat acoclari. 
T. Iqtisod moliya. 2008. 
Qo‘shimcha adabiyotlar
1. R.J.Ishmuxammedov. Innovatsion texnalogiyalar yordamida ta‘lim
samaradorligini oshirish yo‘llari. T.Nizomiy nomidagi TDPU
2004 yil. 
1. Begmatov S., Karimova D. 6 sinf «Musiqa» mashg‘ulotlik. T., 2006. 
2. Ibrohimov, O. 4, 7 sinf «Musiqa» mashg‘ulotliklari T.,2004,2001
 
 
 
3- Ma‘ruza: O‗rta guruhda musiqa mashg‗ulotlari (2 soat) 
Reja: 
 1. O‘qitishning interfaol usullardan foydalanishi. 
 2. Mashg‘ulotda ijodiy jarayonni tashkil etish
 3. Blits o‘yin texnologiyasi.
 Tayanch tushunchalar: 
 Ahloqiy tarbiya - kichkintoylarda umuminsoniy ahloqiy printsiplarga sodiq 
bo‘lishdek, jamiyat ahloqiy talablari va me‘yorlarini hisobga olgan xolda o‘z 
xatti harakatlarini tanlay olish mahoratini, ahloqiy tafakkur va kundalik 
odatdagi ahloqiy xatti-harakatlarning mustahkam tizimini shakllantirish. 
 Ahloqiy tarhiyalanganlik - shaxsning asosiy fazilatlarining (mehnatsevarlik, 
to‘g‘riso‘zlik, jamoaviylik) yoki ahloqlikning asosiy belgilarining rivojlanishi 
darajasiga qarab aniqlanadi.
 Estetik tarbiya - badiiy-estetik tafakkurni shakllantirish, real hayotda 
san‘atdagi estetik xodisalar, ko‘rinishlar holatlarni xis qila olish, qabul qila 
olish, baholay olish qobiliyatlarini shakllantirish shuningdek, ijodiyotda faol 
ishtirok etish. 
 Musiqa estetikasi - musiqa san‘atining mohiyati, badiiy shakllari va uslublarini 
o‘rganadigan fandir. 
 Tayanch so‘z va iboralar 
 Musiqa - yunoncha, mousiche – muzolar san‘ati – inson hissiy kechinmalari, 
fikrlari, tasavvur doirasini musiqiy tovush (ton, nag‘ma) lar izchilligi yoki 
majmui vositasida aks ettiruvchi san‘at turi. Uning mazmuni o‘zgaruvchan 

---

ruxiy holatlarni ifodalovchi muayyan musiqiy – badiiy holatlardan iborat. 
Musiqa insonning turli kayfiyatlari ko‘tarinkilik, shodlik, zavqlanish, 
mushohadalik, g‘amginlik, xavf – qo‘rquv va boshqalarni o‘zida 
mujassamlashtiradi. Bundan tashhari musiqa shaxsning irodaviy sifatlari 
(qat‘iylik, intiluvchanlik, o‘ychanlik, vazminlik va boshqalarni, uning tabiati, 
mijozini ham yorqin aks ettiradi.)