Tekshirdim: O`quv ishlari bo`yicha dirеktor O’qituvchi: o`rinbosari: sinf

 
Darsning maqsadi Ikkilik sanoq sistemalari haqida o`quvchilara tushuncha berish va unda 
amallar bajarishni o`rgatish   
Darsning ta’limiy vazifasi: o‘quvchilarga Sanoq sistemalari haqida tushunchalar berish
nazariy topshiriqlar orqali bilim berish va ko’nikmalar hosil qilish. 
Darsning tarbiyaviy vazifasi: o’quvchilarni yangi bilimlar egallashga va tartib-intizomga 
doimo rioya etishga hamda dizaynlik kasbiga yo’naltirish.
Darsning rivojlantiruvchi vazifasi: o‘quvchilarning kompyuterdan foydalanish haqidagi 
bilim va tasavvurlarini kengaytirish. 
Kompetensiya:
1 TK1-kommunikativ kompetensiya 
2 TK2-axborot bilan ishlash kompetensiyasi 
3 TK3-o‘zini-o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi 
Dars uslubi: : Guruhlarda ishlash, tushunchalar tahlili 
Dars jihozi: Darslik, kompyuter,
Darsning borishi: 
№ 
Dars bosqichlari 
Vaqti 
1 
Tashkiliy qism 
2 minut 

---

2 
O`tgan o`quv yilida o`tilganlarni takrorlash va baholash 
15 minut 
3 
Yangi mavzuning mazmunini ochish va xulosalar chiqarish 
25 minut 
5 
Uyga vazifa va topshiriqlar 
3 minut 
I. Tashkiliy qism: 1.Salomlashish.
2.Yo’qlama qilish.
3.Uyga vazifani so’rash. 
II. Takrorlash: 
Avvalgi mavzudagi materiallar asosida qo’shimcha testlar. 
III. Yangi mavzu bayoni: 
Kompyuter bilan bog‘liq sanoq sistemasi faqatgina ikkilik sanoq sistemasini emas, balki sakkizlik 
va o‘n oltilik sanoq sistemasini ham o‘z ichiga oladi. Shu sababli sanab o‘tilgan sanoq sistemalari 
sonlari orasidagi bog‘liqlikni aniqlash muhimdir.Bir sanoq sistemasidagi butun sonni o‘nlik sanoq 
sistemasida tasvirlash Asosi o‘n bo‘lmagan pozitsiyali sanoq sistemasidagi manfiymas butun sonni 
o‘nlik sanoq sistemasiga o‘tkazish uchun uni ixcham ko‘rinishidan yoyiq ko‘rinishga o‘tkazish va 
yig‘indi natijasini hisoblash kifoya. Masalan: 

---