Test savollari maktabgacha ta’lim tashkilotlarida ta’lim-tarbiya ishining tashkiliy shakllari nimalar kiradi

20. Bilish kompetensiyasi – bu

1. 
   atrofdagi olamni ongli ravishda idrok qilish va olingan bilim, ko’nikma, malaka va qadriyatlardan o’quv va amaliy vazifalarni hal qilish uchun foydalanish.
   
2. 
   olingan bilim va ko’nikmalardan turli hayotiy vaziyatlarda o’z ijodiy rejalarini tuzish va tatbiq qilish uchun foydalanadi
   
3. 
   o’z hissiyotlarini boshqaradi va ularni vaziyatga mos ravishda ifodalaydi
   
4. 
   bilish jarayonining rivojlanishi
   

21. Bolalarga ta'lim berish jarayonida tarbiyachi foydalanadigan metodlar qaysilar?
A. Ko‘rgazmali, Og‘zaki, Amaliy,
B. Ko‘rgazmali, Og‘zaki
C. Amaliy, O‘yin metodlari
D. Ko‘rgazmali, Og‘zaki, Amaliy, O‘yin metodlari
22. Mashg’ulotda nimalar e’tiborga olinib olib boriladi?
A. Bolalarning yosh va o’ziga os xususiyatlari
B. Bolalar soni
C. Bolalarning tarbiyachiga quloq solishi
D. Dastur talabi.
23. Mashg’ulotlarni kunning qaysi qismida o’tkazgan ma’qul.
A. kunning ikkinchi yarimida
B. kunning birinchi yarimida
C. mashg’ulot vaqti farq qilmaydi
D. ma'lum bir vaqtda o‘tkaziladi
24. Mashg‘ulot jadvalini tuzganda haftada bolalar faolligi qaysi kunlari yuqoriroq bo‘ladi?
A. Dushanba, seshanba, chorshanba
B. Dushanba, juma, shanba
C. Seshanba, chorshanba, payshanba
D. Seshanba,juma, shanba
25. Mashg‘ulotning tuzilishi?
A. bolalarni uyushtirish, asosiy qism, yakunlovchi qism.
B. asosiy qism, yakunlovchi qism.
C. mashg’ulotga tayyorgarlik, mashg’ulot boshlanishi
D. mashg’ulot boshlanishi, asosiy qism
26. Tarbiyachining o’ziga xos xususiyati bu-?
A. Tarbiyachi o’z guruhidagi har bir bolaning yaxshi rivojlanishini bilishi.
B. Uning yuksak kasb mahoratidir. Eng muhimi – bolaning ruhiyatini, yosh va o’ziga xos ruhiy-fiziologik xususiyatlarini bilishdir.
C. uning yuksak kasb mahoratidir.
D. bolaning ruhiy-fiziologik xususiyatlarini bilishdir