Тошкент-2021 3 Март 2021 10-қисм Тошкент март 2021 йил. Тошкент: «Tadqiqot»

Март 2021 10-қисм
Тошкент
va shaxs fazilatlarini maqsadga muvofiq tarkib topganligi darajasini aniqlashlari ayni muddaodir. 
8-10 yoshli boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining shaxsiy fazilatlari båqaror, dunyoqarashi sodda, 
tashqi taassurotlarga tez beriluvchan bo‘ladi. Buyuk allomalar ta’kidlaganlaridek, kishining 
xarakteri barcha davrlardan ko‘ra ko‘proq uning hayotining dastlabki davrlarida olgan bilimlarida 
tashkil topadi va mazkur xislatlarida namoyon bo‘lgan sifat juda mustahkam o‘rnashadi va 
bolaning ikkinchi tabiatiga aylanadi. Bolaning har tomonlama yetuk bo‘lib yetishishiga ota-onalar 
qulay hamda ijobiy shart-sharoitlarni yaratib berishi lozim.
Yuqorida keltirilgan fikrlardan kelib chiqib xulosa qiladigan bo‘lsak, bolalar hayotining 
ko‘p qismini aynan oilada o‘tkazadi, shunga asoslanib, uning barkamol bo‘lib rivojlanishi, 
kamol topishida oilaning ta’siri, o‘rni juda yuqori. Yosh avlodlarimizni barkamol shaxslar etib 
tarbiyalamoqchi bo‘lsak, bu ishni bolaning yoshlik chog‘laridanoq ota-ona namunasi bilan 
boshlashimiz lozim. Demak, bugungi kunning ota-onalarining o‘zlari albatta yuksak ma’naviyatga 
ega bo‘lishlarini davrning o‘zi taqazo etmoqda.
Foydalanilgan adabiyotlar:
1. Pedagogika va Psixologiya 2008 T 
2. Pedagogika tarixi nazariyasi2007 T
3. Oila Psixologiyasi 2011 T TDPU 

---

108
Март 2021 10-қисм
Тошкент
INFORMATIKA VA AXBOROT TEXNOLOGIYALARI FANINI O‘QITISHNI 
INTERFAOL USULLAR BILAN FAOLLASHTIRISH
Qalandarov Orifjon Baxriddin o‘g‘li 
Navoiy shahar 12-IDUM 
Informatika va axborot texnologiyalari fаni o‘qituvchisi
Annotatsiya:Maktablarda “Informatika va axborot texnologiyalari” fanini zamonaviy 
pedagogik va axborot texnoloiyalari asosida o‘qitish muhim ahamiyat kasb etadi. Ta’lim tizimidagi 
har qanday umum ta’lim fanning xususiyatlaridan kelib chiqqan holda, “Informatika va axborot 
texnologiyalari” fanidan ham o‘qitishning samaradorligini oshirish uchun kelgusida biz kasbiy 
faoliyatimizda o‘quv maqsadlarimizni aniq va ravshan qo‘yishimiz, o‘qitishdan ko‘zatiladigan 
natijani belgilashimiz va o‘quv jarayonida innovatsion ta’lim texnologiyalarini joriy etishimiz 
lozim.