Целью исследования является разработка рекомендаций по повышению
квалификации сотрудников органов прокуратуры на основе совершенствования
дистанционной и смешанной форм.
Задачи исследования:
проанализировать
философские,
психологические,
педагогические
возможности стратегического проектирования с использованием цифровизации
средств педагогического дизайна и диверсификации системы повышения
квалификации работников органов прокуратуры на основе установленной
периодичности;
усовершенствовать механизмы профессионального развития сотрудников
органов прокуратуры на основе использования дистанционного и смешанного
образования, а также взаимодополняющих институционализированных и
неинституционализированных видов образования;
определить составные компоненты формирования содержания повышения
квалификации
в
цифровой
образовательной
среде
на
основе
институционализированных
и
неинституционализированных
видов
образования и уточнить дидактические, психологические, эргономические
требования к разработке электронных образовательных ресурсов;
усовершенствовать методику освоения электронных образовательных
ресурсов в асинхронном режиме без отрыва слушателей от основного места
работы, участия в интерактивных, аналитико-рефлексивных занятиях в
синхронном
режиме,
проведения
направляющего,
закрепляющего,
обобщающего обучения в частичном отрыве от места работы;
создать условия для слушателей по самостоятельному выбору тьюторов в
рамках модулей с целью повышения качества процесса дистанционного и
смешанного повышения квалификации, формирования конкурентоспособной
среды между тьюторами.
Объектом
исследования
является
процесс
совершенствования
повышения квалификации работников органов прокуратуры на основе
дистанционных и смешанных форм, в котором в общей сложности приняли
участие 992 слушателя – из прокуратуры Республики Каракалпакстан, города
Ташкента, областных прокуратур, Департамента по борьбе с экономическими
преступлениями и Бюро принудительного исполнения при Генеральной
прокуратуре.
Do'stlaringiz bilan baham: |