Тошкент вилояти чирчиқ давлат педагогика институти ҳузуридаги илмий даражалар берувчи phD

ал
 
Ижодий топшириқлар 
ва интеллектуал-ижодий 
ишлардаги эгалланган 
таассуротлар, эмоциялар, 
ҳиссиётлар, билимлар, 
тушунчалар ва
тасаввурлар, креатив 
қобилиятларни креатив 
тарзда акс эттириш. 
Ўзбекистон ҳудудидаги тарихий-маданий, 
бадиий-меъморий ёдгорликларни фаол креатив 
идрок қилиш ва ўрганиш. Креатив-интеллектуал 
ижодий “маҳсулот”ни турли мактаб 
жамоаларида ўқиш учун тайёрлаш ва амалга 
ошириш (ижтимоийлаштириш) 
Ре
фл
ек
си
в-
қ
ад
ри
ятл
и
 
Ўз-ўзини баҳолаш. 
Ўзини ўзи креатив 
жиҳатдан ўстиришга 
қаратилган шайлик 
Ўз-ўзини ўстириш жараёнида юқори синф 
ўқувчиларида ижтимоий-шахсий мотивация; 
касбий ва ҳаётий истиқболни “ҳис этиш”; 
қиладиган ишларини режалаштириб бориш, 
креатив интеллектуал-ижодий
хусусиятларнинг ортиши ва
мустаҳкамланиши, ўз қобилиятини билиш,
уни ривожлантириш, ўз-ўзини бошқариш,
тартибга солиш, назорат қилиш, коррекциялаш
такомиллаштириш баҳолаш кабилар.

---

13 
Тажриба-синов ишлари Навоий, Жиззах, Сирдарё вилоятларининг 
умумтаълим 
мактаблари, 
институтилари 
ҳамда 
малака 
ошириш 
институтларида бўлиб ўтган. Тажриба-синов ишларининг натижадорлиги 
анкета сўровлари, тестлар, сўровномалар (индивидуал, фронтал), «ақлий 
ҳужум» каби диагностик методлар ёрдамида аниқланди.
Тажриба-назорат ишларига 290 нафар ўқувчи - шундан, тажриба гуруҳ- 
ларида -147 нафар, назорат гуруҳларида - 143 нафар ўқувчи жалб этилди. 
Ўзбекистон тарихий-маданий меросини ўрганишда креатив ёндашув мавзуси 
бўйича ўқувчиларга бир неча иш турлари асосида топшириқлар берилганида, 
назорат 
ва 
тажриба 
гуруҳларида 
натижалар 
қуйидагича 
бўлди
(2-жадвалга қаранг).