Тошкент вилояти чирчиқ давлат педагогика институти ҳузуридаги илмий даражалар берувчи dsc

Форма и содержание 
кластера литературного образования в общем среднем образовании», 
описывает в цепочке кластера педагогического образования роль и значение 
средних школ на примере преподавания литературы, поднятвопрос 
сотрудничества с дошкольными учреждениями и высшими учебными 
заведениями. 
Инновационный кластер педагогического образования поддерживает 
принцип социального партнерства в образовании. Социальное партнерство 
способствует распределению образовательных, научных, методических 
ресурсов от дошкольного до высшего образования, правильному 
направлению и развитию совместной деятельности. Для развития сектора 
образования необходимо использовать ресурсы общества, собирать 
жизненный опыт образовательного сообщества и партнеров кластера, 
формировать конкурентоспособность образовательных организаций на рынке 
образовательных услуг, продвигать положительные стороны. 
Третий абзац главы, озаглавленный «
Роль высшего образования в 
партнерстве кластера литературного образования», раскрывает 
доминирующую функцию высшего образования в цепочке кластеров 
литературного образования. 
Ожидаемый эффект в литературном образовании не может быть 
достигнут без усиления процесса интеграции между типами образования и 
достижения четких выводов о его идеальных решениях. Процесс интеграции 
между видами образования происходит в очень большой системе, от 
структуры образования в стране до механизмов управления и научных 
программ, обеспечивая принципы взаимосвязанности, органичности и 
непрерывности. 
Это 
довольно 
сложный 
процесс, 
требующий 
систематической работы. Хотя этот процесс часто упоминается в 
образовательных источниках, в его реализации отсутствует структура и 
несоответствие между теорией и практикой. На наш взгляд, одним из 
механизмов обеспечения структуры, взаимозависимости, преемственности и 
непрерывности между формами образования является применение 
кластерного подхода к литературному образованию (в целом, ко всем типам 
образования). В кластеризации литературного образования высшее учебное 
заведение должно взять на себя большую ответственность как 
доминирующее звено. 

---

50 
Литературное 
образование 
Литературное 
образование 
и наука 
Духовность 
и 
воспитание 
Литературные 
учебные 
пособия 
Организация 
литературного 
образования 
Методика 
Научное 
исследование 
Дидактика
Учебники и 
пособия 
Менежмент 
Проблемы
Повышение производительности 
Предложения
Дошкольное 
образовательное 
учреждение 
Педагогический 
вуз 
Средняя школа 
Проекты 
Научное исследование 
Проекты
Модульная лаборатория 
дошкольного образования 
(Детский сад-лаборатория)
Школа-лаборатория