Training pedagogues to new methodologies prospects of development in field of education, science and digital technologies: problems and

S
cience -
фан, 
T
echnology - технология, 
E
ngineering - мухандислик, 
A
rt - санъат ва ижод, 
M
athematics 
- математика маъносини билдиради1. Ушбу технология таълим жараёнини ташкил этишда 
мухим ахамият касб этади. Жумладан STEAM таълим технологияси билан “^уриш -ясаш ва 
математика” 
маркази 
интеграцияси болаларда элементар 
математик тасаввурларни 
шакллантиришда мантикий фикрлаш, 
E
ngineering - илк техник ижодкорлиги, мухдндислик 
кобилиятларини тугри йуналтириб, билиш жараёнларини ривожланишига, 
A
rt - санъат ва 
ижоддаги креативлик, ижодий изланиш, 
T
echnology - замонавий инновацион технологиялар 
ва уларнинг коидалари билан танишиб боришга имкон яратади. 
S
cience - илк экспериментал 
тадкикотчилик фаолиятни тушуниш, яхлит мазмунни намоён этиб, амалда синаб куришга 
ёрдам беради. Интеграция оркали болаларда ижодкорлик ривожланади, улар бир вазифани 
бажариш жараёнида хам куриш ясаш, хам математика билан шугулланиб, нутки оркали 
катталар ва тенгдошлар билан мулокот килишга, уз фикрини билдиришга, уни исботлашга, 
харакатларини ифодалашга урганадилар. Уларнинг мулокотида айириш, кушиш, катталикни 
билиш, таккослаш каби математик тасаввурлар кенгайиб, шаклланиб боради, уз ишларини 
тахлил килиш жараёнида турли хил иборалар, узаро мулокот кулланилиб, коммуникатив 
компетенция ривожланади. Демак, мактабгача таълим ташкилотларида ривожланиш 
марказлар 
хамда 
“ STEAM 
технологияси”нинг 
интеграцияси 
таълимнинг 
сифат, 
самарадорлигини оширишда катта ахамиятга эга.
Фойдаланилган адабиётлар
:
1. Узбекистон Республикаси Президентининг 2020 йил 22 декабрдаги “Мактабгача таълим 
ва тарбиянинг давлат стандартини тасдиклаш тугрисида”ги П ^-802-сонли карори.
2. Узбекистон Республикаси Президентининг 2019 йил 8 майдаги П ^-4312-сонли карори 
асосидаги 
Узбекистон 
Республикаси 
мактабгача 
таълим 
тизимини 
2030 
йилгача 
ривожлантириш Концепцияси.
3. ^одирова Ф.Р. ва бошк. “Мактабгача педагогика” “Тафаккур” нашриёти (дарслик) 
Тошкент, 2019, 685 бет.
4. ^одирова Ф.Р., ^одирова Р.М. «Болалар нуткини ривожлантириш назарияси ва 
методикаси» Тошкент, 2006, “Истиклол” нашриёти (дарслик), 300 бет.
5. STEAM is an innovative method o f teaching and should be implemented across Europe. More 
and more institutions should work together to share ideas and develop further projects.Participant at 
steam education Conference,Porto 2019 (https://steameducation.eu/ booking information.html).