Тузувчилар: О. У. Авлаев, У. А. Бутаева, Г. Амирова. Таълимда интерфаол

7-босқич. 
Ўқитувчи иштирокчилардан олдинги гуруҳларига қайтишларини 
сўрайди ва ҳамма дастлабки гуруҳига қайтади. 
8-босқич. 
Ўқитувчи барча иштирокчиларнинг мавзуга оид ҳамма материал 
билан 
танишиб 
чиққанлигини 
ҳисобга 
олиб, 
назорат 
саволларини рейтинг баллари асосида баҳолайди. Агар 
саволларга берилган жавоблар тўлиқ бўлса –3 балл, қўшимча 
қилинса-2 балл, ўтирган жойида луқма ташласа-1 балл, жавоб 
беролмаса-0 балл қўйилади. Гуруҳ аъзоларининг жавобларини 
белгилаш ва ҳисоблаб бориш учун масъул тайинланади. 
 9- босқич. 
Ўқитувчи тарқатма материаллардаги саволлар асосида 
гуруҳларнинг ўзлаштиришини текшириб чиқади. 
10-босқич. 
Бу босқичда ҳар бир гуруҳга ўз материали асосида янгидан 3 та 
савол тузиш таклиф этилади.
11-босқич. 
Бу босқичда гуруҳлар бир-бирларига тузган саволларини беради 
ва берилган жавоблар юқоридаги тартибда ҳисобланади. Агар 
бошқа гуруҳлар саволга тўғри жавоб бера олмаса, гуруҳ
жавобни тўлдиради ва қўшимча баллга эга бўлади. 
12-босқич 
Якуний босқичда гуруҳлар тўплаган баллар ҳисобланиб, гуруҳ 
аъзолари сонига бўлинади. Балларни тақсимлашда гуруҳ 
аъзоларининг ҳам фикри инобатга олинади. 
“ГАЛЕРЕЯНИ АЙЛАНИШ” МЕТОДИ 
 
Кичик гуруҳларнинг барча аъзоларига битта муаммо таклиф 
этилади. Ҳар бир кичик гуруҳ ўзларига берилган муаммога
белгиланган вақт ичида фикрларини ёзиб, жавоблари ёзилган 
варақларини бошқа гуруҳ билан алмаштиради. Жавобларни олган 
гуруҳ уларни баҳолайди ва тугал бўлмаса, ўз вариантлари билан 
тўлдиради. Сўнгра гуруҳларнинг фикрлари умумлаштирилиб,
энг юқори баллга арзийдиган тўғри ва мукаммал жавоблар
танлаб олинади.
 
“СИНДИКАТ” МЕТОДИ 
 
Гуруҳ учта кичик гуруҳларга бўлинади. Бунда таклиф
этилаётган топшириқ уч хил нуқтаи назардан ҳал этилиши зарур.
Масалан, уч ноъмалумли учта тенгламалар системасини ечиш 
топшириғи берилган бўлсин, у ҳолда биринчи гуруҳ масалани
Гаусс, иккинчи гуруҳ Крамер, учинчи гуруҳ матрица усулидан

---

111
фойдаланиб ечади. Сўнгра ечимлар биргаликда муҳокама этилиб, 
умумлаштирилади.