Учебно-методический комплекс по курсу «методика преподавания математики в начальных классах»


Download 1.94 Mb.
bet96/123
Sana04.04.2023
Hajmi1.94 Mb.
#1327768
TuriУчебно-методический комплекс
1   ...   92   93   94   95   96   97   98   99   ...   123
Bog'liq
Majmua word

6

2

Какой ответ верный?

*8 часов 45
минут=
525 минут

6 лет = 74 месяца

2 суток 12 часов
45 минут = 32 часа 55 минут

14 минут ’
30 секунд =
14,30
минут





Контрольный тест по учебной дисциплине Методика преподавания начального курса
математики
1 ВАРИАНТ
1 А «тор учебника «Математика» программы «Школа УЗБ»’
1) Н.Б. Истомина, 2) М.И. Моро, М.Ю. Колягин, М.А. Бантова и др.;
3) Л.Г. Петерсон; 4) НАбдурахмонова, Н,У, Бикбаева Е.И.
2 Принцип поместного значения цифр удобно моделировать с помощью:
1) абака, 2) ленты чисел;
3 ) сравнения двух чисел (например, 19 * 91); 4) счетов.

  1. Упражнения на сравнение множеств по их численности целесообразно начинать со случая, когда:

  1. каждое из множеств составлено из однородных предметов (например, в первом треугольники, а во втором - круги);

  2. каждое из множеств составлено из разнородных предметов, имеющих два признака различия (например, форма и цвет);

  3. оба множества состоят из произвольных предметов;

  4. правильного ответа нет

  1. При выполнении упражнений на уравнивание двух множеств у учащихся формируется понятие:

  1. разность; 2) столько же или равно; 3) вычитание; 4) правильного ответа нет.

  1. Ведущим методом обучения в дочисловой период является:

  1. сообщение учителя; 2) эвристическая беседа; 3) наблюдение;

4) практическая работа учащихся;
6 Образование чисел натурального ряда удобно моделировать с помощью:
1) карточек - домино: 2) моделей разрядных единиц;

  1. числовой лесенки; 4) карточек с цифрами.

  1. Главное содержание курса математики в начальных классах составляет:

  1. арифметический материал, 2) алгебраический материал; 3) геометрический материал; 4) правильного ответа нет .

  1. К «открытию» правил счета подводят упражнения вида:

  1. счет парами, тройками или другими группами,

  2. счет предметов, расположенных по строкам или но столбцам;

  1. счет по представлению; 4) счет по размеру

9 Умение учащихся определять общее количество сотен в числе, например, 61240 применяется при:

  1. определении первого неполного делимого в примере 61240 519;

  2. увеличении данного числа в 100 раз;

  3. переводе значений массы из килограммов в центнеры;


  4. Download 1.94 Mb.

    Do'stlaringiz bilan baham:
    1   ...   92   93   94   95   96   97   98   99   ...   123



    Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
    ma'muriyatiga murojaat qiling