Учебно-методический комплекс по предмету «История русской литературы 11-17 в.»

Контрольные вопросы:

1. 
   Объясните необычность стиля «Хождения за три моря».
   
2. 
   Перечислите иноязычные элементы, встречающие в «Хождении за три моря».
   
3. 
   Опишите путевые записки об Индии.
   
4. 
   Объясните причину появления в русской литературе XVII – XVIII в. «житий» - «хождений».
   

Самостоятельная работа: В книге «Типология и взаимосвязи средневековых литератур Востока и Запада» (с. 517-539). Изучить главу «Элементы тюркской культуры и литературы древней Руси: Путешествия, Афанасия Никитина за три моря»


Рекомендуемая литература:

1. 
   История русской литературы в 4х томах. Том l. Под ред. Д.С. Ливчева и Г.П. Макогоненко.-Л.,1980.
   
2. 
   Кусков В.В. История древнерусской литературы.-М.,1989.
   
3. 
   Литература и культура Древней Руси: Словарь-справочник Под ред. В.В. Кускова.-М., 1994.
   
4. 
   Гуревич А.Я. Категории средневековой культуры.-М.,1972.
   

Практическое занятие №10
Тема: Иван Грозный как писатель.
Ключевые вопросы:

3. 
   Переписка Андрея Курбского с Иваном Грозным.
   
4. 
   Послание Грозного в Кирилло-Белозерский монастырь.
   

Опорные слова и понятия: переписка А. Курбского с И. Грозным, обличительный пафос, прием прямого цитирования, иронические насмешки, писательское дарование, «кусательный» стиль, конкретные зарисовки.


Первый ключевой вопрос. Переписка Андрея Курбского с Иваном Грозным.


Цель преподавателя:

6. 
   Рассказать о свободном тексте писания Грозного.
   
7. 
   Показать, как И. Грозный не стесняется в выражениях, прибегая к прямой издевке над своим врагом, стремится излить в своем послании свою душу.
   
8. 
   Рассказать о писательском даровании И. Грозного.
   
9. 
   Показать противоречивый, сложный характер И. Грозного.