Учебно-методический комплекс по предмету «История русской литературы 11-17 в.»

Контрольные вопросы:

1. 
   Дайте яркую картину монастырского быта.
   
2. 
   Охарактеризуйте иронию Грозного на монахов.
   
3. 
   Охарактеризуйте глубокость и тонкость сочинений И. Грозного.
   
4. 
   Объясните, как И. Грозный становится мастером «кусательного» стиля своего времени.
   

Самостоятельная работа. Законспектировать переписку А. Курбского с И. Грозным.


Рекомендуемая литература:

1. 
   Памятники литературы Древней Руси(Начало русской литературы XI- начало XII века).-М.,1978.
   
2. 
   Памятники литературы Древней Руси (ХI век).-М.,1981.
   
3. 
   Памятники литературы Древней Руси (ХIV-середина ХVв.).-М.,1981.
   
4. 
   Памятники литературы Древней Руси (Вторая половина XV».).- М.,1982
   
5. 
   Памятники литературы Древней Руси (Конец XV - первая половина
   

XVI».)-M.,1984.


Практическое занятие №10
Тема: Иван Грозный как писатель.
Ключевые вопросы:

5. 
   Переписка Андрея Курбского с Иваном Грозным.
   
6. 
   Послание Грозного в Кирилло-Белозерский монастырь.
   

Опорные слова и понятия: переписка А. Курбского с И. Грозным, обличительный пафос, прием прямого цитирования, иронические насмешки, писательское дарование, «кусательный» стиль, конкретные зарисовки.


Первый ключевой вопрос. Переписка Андрея Курбского с Иваном Грозным.


Цель преподавателя:

10. 
    Рассказать о свободном тексте писания Грозного.
    
11. 
    Показать, как И. Грозный не стесняется в выражениях, прибегая к прямой издевке над своим врагом, стремится излить в своем послании свою душу.
    
12. 
    Рассказать о писательском даровании И. Грозного.
    
13. 
    Показать противоречивый, сложный характер И. Грозного.