Учебно-методическое пособие для самостоятельной внеаудиторной работы студентов по дисциплине Патофизиология, клиническая патофизиология

Занятие № 32
1.Тема: «Патофизиология гипоталамо-гипофизирно-надпочечниковой системы».
Дата: «____» ________________ 20__ г.


Мотивационная характеристика темы
Эндокринная система, как и нервная, и иммунная относится к регулирующим системам организма. Нарушение центральных механизмов регуляции, патологические процессы, развивающиеся в самих железах внутренней секреции или нарушение периферического действия гормонов на органы и ткани, приводят к изменению метаболизма, роста, развития и размножения организма. Участие гормонов в патогенезе не только эндокринных, но и заболеваний внутренних органов обусловливает изучение эндокринной системы.


2.Цели
Общая цель:
1.Изучить основные причины и механизмы нарушения функциональной активности гипоталамуса, гипофиза, надпочечников.
2.Знать роль генетических факторов и возбудителей детских инфекций в возникновении эндокринопатий, а также зависимость проявления эндокринной патологии в зависимости от возраста ребенка.


Конкретные цели

Студент должен
знать:	уметь:
1	2
1. Причины, вызывающие нарушение гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковой системы (ОПК-9, ПК-1, ПК-6). 2. Гипоталамические синдромы. Причины и механизмы развития. (ОПК-9, ПК-1, ПК-6). 3. Гигантизм. Акромегалию. Причины и механизмы расстройств (ОПК-9, ПК-1, ПК-6). 4. Карликовость. Причины и механизмы расстройств. (ОПК-9, ПК-1, ПК-6) 5. Болезнь и синдром Иценко-Кушинга. Причины и механизмы расстройств. (ОПК-9, ПК-1, ПК-6) 6. Недостаточность надпочечников. Причины и механизмы расстройств. (ОПК-9, ПК-1, ПК-6).	1. Определять причины, механизмы расстройств и последствия для организма, развивающиеся при патологии гипоталамуса, гипофиза и надпочечников (ОПК-9, ПК-1, ПК-6). 2. Дифференцировать отдельные синдромы при заболеваниях эндокринной системы (ОПК-9, ПК-1, ПК-6).