Учебное пособие подготовлено при поддержке фонда Джона Д. и Кэтрин Т

Задания и вопросы для повторения 
1. Просмотрите три любых местных ежедневных газеты за прошлую 
неделю. Выберите из них статьи, материалы, которые связаны с 
социальной политикой. Просмотрите эти тексты и подчеркните 
выражения, абзацы, в которых идет речь о проблемах управления. 
Ознакомьтесь с содержанием этого раздела учебного пособия и ответьте на 
вопросы, 
проиллюстрируйте 
ответы 
на 
них, 
используя 
тексты 
проанализированных статей из газет. 
А) Как социальное управление воплощает идеи демократического 
общества? 
Б) Какая точка зрения по поводу социального государства 
преобладает в газетах (гражданская, функционалистская, марксистская)? 
2. К какому типу относится социальная политика в современной 
России? 
3. В чем состоят стабилизирующие, а в чем – дестабилизирующие 
факторы в социальной политике на муниципальном уровне? Поясните 
свою точку зрения 

---

64
4. С какими трудностями встречаются механизмы реализации 
социального менеджмента в российском обществе? 
5. Проанализируйте положение семьи на примере Саратовской 
области. Обоснуйте необходимость разработки отдельного направления 
социальной политики государства, направленного на поддержку семьи. 
6. В малых группах обсудите принципы патернализма и либерализма 
в управлении семейной политикой. На основе изучения Семейного кодекса 
и Концепции семейной политики Саратовской области укажите, какие 
действия государства можно отнести к традиции патернализма, а какие – к 
либеральной. Оцените их влияние на жизнь семьи в краткосрочной и 
долгосрочной перспективе. 
7. Какие интересы семьи, с Вашей точки зрения, нужно обсуждать и 
решать в первую очередь? Обоснуйте ответ. С интересами каких 
социальных групп выбранные Вами интересы семьи могут пересекаться 
(или конфликтовать)? Обсудите в малых группах процессы согласования 
этих интересов. Какие организации или лица должны быть включены в 
процесс согласования интересов?