Umum ped na amal-O`um 13-14

Hozirgi
Hozirgi
zamon
zamon
Yapon
Yapon
ta
ta
’
’
lim
lim
tizimi
tizimi
tarkibi
tarkibi
:
:
1 Bog’chalar
2 Boshlang’ich maktab
3 Kichik o’rta maktab
4 
Oliy o’quv yurtlari
XULOSA 
Xullas o‘qituvchi keng ko‘lamdagi didaktik bilimlarga pedagogik mahoratga ega bo‘lishi bilan birga pedagogik 
me‘yoriy hujjatlar bilan ish olib borishni ham bilishi lozim. Bundan tashqari u rivojlangan xorijiy davlatlar ta‘lim tizimi 
va uning mazmunidan ham atroflicha xabardor bo‘lishi talab etiladi. Shundagina o‘qituvchi «Kadrlar tayyorlash milliy 
dasturi» talablari darajasida ta‘lim jarayonini tashkil qiladi va boshqaradi.
Mavzu yuzasidan savol va topshiriqlar: 
1. Sharq mutafakkirlarining ilmni, fanni, bilimdonlikni ulug‘lagan fiklaridan misollar keltiring. 
2. Bilish jarayoni va ta‘lim jarayonining o‘xshashlik tomonlari nimada? 
3. Ta‘lim jarayonining ikki tomonlama xususiyati nimadan iborat? 
4. Hozirgi kunda yangi pedagogik texnologiyalar qo‘llanilishi munosabati bilan qanday yangi o‘quv 
adabiyotlari paydo bo‘ldi va qo‘llanilmoqda? A. Abduqodirovning «Umumta‘lim maktablari uchun elektron darslik 
yaratishning nazariy asoslari» («Pedagogik mahorat», 2003, № 2, 6-10- betlar) maqolasini Insert usulida o‘qib, tahlil 
qiling.
5. Mutaxassisliginigizga oid darslikdan birorta o‘quv materialini tanlab, quyidagi ishlarni bajaring: 
-o‘quv materialini o‘quv elementlariga ajrating; 
-o‘quv elementlari bo‘yicha beriladigan savollarni belgilang; 
-o‘quv materiali mazmunini hisobga olib kurgazma qurol yasang; 
-mazmunga mos keladigan o‘quv topshiriqlari tiplarini aniqlang. 
6.Mutaxassislik faningiz buyicha DTS, o‘quv dasturga asoslanib, chorak uchun kalendar-tematik ish reja 
tuzishni mashq qiling.
7. Mutaxassisligingizga oid fanning o‘quv dasturini va o‘shanga tegishli darslikni olib bir-biriga solishtirib
ko‘ring. Darslikning dasturga muvofiqligini tahlil qiling. 
 
8. Hozirgi kunda yangi pedagogik texnologiyalar qo‘llanilishi munosabati bilan qanday yangi o‘quv adabiyotlari 
paydo bo‘ldi va qo‘llanilmoqda? A. Abduqodirovning «Umumta‘lim maktablari uchun elektron darslik yaratishning
nazariy asoslari» («Pedagogik mahorat», 2003, № 2, 6-10- betlar) maqolasini Insert usulida o‘qib, tahlil qiling.
9. Mutaxassisliginigizga oid darslikdan birorta o‘quv materialini tanlab, quyidagi ishlarni bajaring: 
-o‘quv materialini o‘quv elementlariga ajrating; 
-o‘quv elementlari bo‘yicha beriladigan savollarni belgilang; 
-o‘quv materiali mazmunini hisobga olib kurgazma qurol yasang; 
-mazmunga mos keladigan o‘quv topshiriqlari tiplarini aniqlang. 
10. Mutaxassislik faningiz buyicha DTS, o‘quv dasturga asoslanib, chorak uchun kalendar-tematik ish reja 
tuzishni mashq qiling.
11 Mutaxassisligingizga oid fanning o‘quv dasturini va o‘shanga tegishli darslikni olib bir-biriga solishtirib
ko‘ring. Darslikning dasturga muvofiqligini tahlil qiling.