Umumiy o‘rta ta’lim maktab o‘quvchilarida fizikadan masalalar yechish asosida fanga oid kompetensiyalarni shakllantirish”

Научная новизна исследования заключается в следующем:
разработана модель формирования компетентности студентов в решении разнотипных задач по физике, а критерии и показатели компетентности, направленные на решение текстовых, графических, расчетных и экспериментальных задач, усовершенствованы по условию задачи;
выбраны методы (арифметические, алгебраические, геометрические, графические, синтетические), применяемые при исследовании задачной компетентности студентов по физике, а в целях определения основных понятий и правил теории, законов, формул, физических величин студентов в задаче- решение, их измерение, зная единицы измерения, подготовка необходимых расчетов и проведение предварительных эмпирических исследований на основе полученных данных;
с педагогической точки зрения обоснованы особенности, обеспечивающие проблемную компетентность учащихся общеобразовательных школ, а также исследованы педагогические условия использования расчетных, экспериментальных, логических задач в учебном процессе по методу проблемного решения;
путем решения разного рода задач по исследуемой теме формировались практические компетенции (физический процесс, наблюдение явлений, понимание, объяснение, проведение экспериментов, измерение физических величин, умение делать выводы, умение использовать физические знания и инструменты на практике) и эмпирические выводы разработаны практические предложения;
Практические результаты исследования следующие:
на основе обеспечения междисциплинарной интеграции учебных материалов разработана и внедрена в практику программа обучения «Решение физических задач».
определена методическая система эффективного использования образовательных ресурсов на основе методических подходов реализации технического образования на занятиях по решению задач по физике;
разработана и реализована на практике проблемная модель формирования физической компетентности учеников;
разработаны и внедрены в экспериментальную работу методические рекомендации по формированию физической компетентности учеников с использованием технологий решения задач.