Урока №97: Основа слова

ХОД УРОКА


1.Орг. Момент :
- установление рабочей атмосферы
- приветствие учителя

2. Диктант с грамматическим заданием.

Страшила


Элли шла долго и устала. Она присела отдохнуть у голубой изгороди, за которой расстилалось поле пшеницы. Около изгороди стоял длинный шест, на нём торчало соломенное чучело. Голова чучела была сделана из мешка с соломой, с нарисованными на нём глазами и ртом.Получалось смешное человеческое лицо.
Чучуло было одето в поношенный голубой кафтан. На голове была старая шляпа, с которой срезаны бубенчики. Чучело имело забавный и вместе с тем добродушный вид.
Элли внимательно разглядывала смешное лицо чучела и удивилась, увидев, что оно вдруг подмигнуло ей. Она решила, что ей причудилось: ведь чучела не мигают. Но фигура закивала головой с самым дружеским видом.
Грамматическое задание:
Найдите сложное предложения, подчеркните грамматические основы и сделайте синтаксический разбор .
Итоги урока:
Учащиеся проверяют диктант самостоятельно и сдают тетради.

Составила:

ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ДЛЯ 5 КЛАССА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ


Дата:
ТЕМА УРОКА № 112-113 :Правописание гласных и согласных в приставках .
1.Обучающая цель:формирование орфографического навыка правописания приставок с опорой на знание того, что приставки сохраняют одинаковое написание, независимо от произношения; тренировка умения образовывать новые слова с помощью приставок; графическое обозначение их на письме.


2.Развивающая цель:развитие самостоятельности получения знания; развитие мыслительных операций: анализа, наблюдения; развитие познавательных и творческих способностей.
3. Воспитательнаяцель:способствовать осознанию того, что мир на Земле – главная ценность для человека
Эпиграф: невежество – ночь ума, ночь безлунная и беззвездная. (Цицерон.)


ОБОРУДОВАНИЕ:Русский язык (методическое пособие для учителя). Учебник русского языка для 5 класса общеобразовательной школы с русским языком обучения.Русский язык в таблицах. Дидактический материал. Школьные фразеологические словари;