Урока №97: Основа слова

Гимнастика для глаз.
А теперь подготовим наши глаза к выполнению следующего упражнения. Сидя:
1) Глаза закрыть. Открыть и посмотреть вверх-вниз (потолок-пол)
2) Посмотреть вправо-влево (строго горизонтально)
3) Вращать глазами по часовой стрелке и обратно.
*каждое упражнение не менее 5 раз
*после выполнения несколько раз моргнуть и для отдыха закрыть глаза
*закончить упражнение прикрыванием глаз ладонями: сидя, локти на столе, спина прямая, глаза закрыты.


Самостоятельная работа
Задания:
озаглавить текст.
вставить пропущенные буквы.
подчеркнуть слова, имеющие переносное значение.
найти в тексте олицетворения и метафоры
. . .
Обл…тели листья с клёна,
Клён от хол…да др…жит.
На доро…ке у б…лкона
З…л…той к…вёр л…жит.

Ставит дождь на окна точки,

А по кр…ше без к…нца
Б…р…банят м…л…точки,
Лужи зябнут у крыльца.

3) Составьте словосочетания или предложения, употребив слова мягкий,теплый,шуршат, летятв переносном значении.

10. Фронтальная работа.
Учитель: объясните значение фразеологического оборота.
Валится из рук (не получается);
Голыми руками взять (легко, без усилий);
Клевать носом (засыпать);
Идти в ногу (согласованно);
Вставлять палки в колёса (мешать);
Давать слово (обещать);
В двух словах (сжато);
Бросать слова на ветер (обещать напрасно);


Учитель: давайте проверим, как умение толковать ЛЗС поможет вам правильно писать слова.


Задание: Определите ЛЗ похожих по звучанию слов и подберите проверочное слово, вставьте пропущенные орфограммы:

Прим..рять друзей – прим..рять платье, пол..скать ребенка – пол..скать бельё, сл..зать с горы – сл..зать пенку, сп..ши в школу – сп..ши слово.

11. Задание в группах:
Продолжи пословицу, подчеркни антонимы.
Старый друг лучше…………
Мир строит, а ……….
За маленьким погнался - ………
Лучше горькая правда, чем……