Узбекистон республикаси халк таълими вазирлиги у. Файзиева, Д. Назарова, Ф. Цодирова

к и л и н а д и .
6-синфда куйидаги куникмалар устида иш олиб борилади: 
Умумлаштирувчи саволларга жавоб бериш; матнни мухокама 
килмасдан, унинг асосий маъносини айтиш; янги билимларини 
шакллантириш; 
укилаётган матн мавзусини ва жанрини 
фарклаш; асарнинг асосий маъносини шакллантириш, асардаги 
шахсларга оддий характеристика бериш. Асар магзини чакиш, 
англаш укувчининг нуткни канчалик эгаллаганига хам боглик: 
саволларга жавоб бериш, тугри ва ифодали укиш, тушунмаган- 
лигини сураш, асар маъноси ва кахрамонлари хакида у3 
карашларини айтиш, матнни кайта сузлаб бериш. Янги лексика 
ва фразиологияни тушуниш, уни эгаллаш хамда нуткда 
куллашга катта эътибор берилади.
185

---

Уцитишнинг дастлабки босцичида сузлашув нутк, 
воситалари
Укитишнинг дастлабки боскичида сузлашув нутк восита­
си сифатида дактил нуткдан фойдаланилади. Нуткнинг бу кури- 
ниши укувчиларнинг дастлабки мулокотини, савод урганишини 
ёзув ва укишларини назорат килишига катта ёрдам беради.. 
Чунки бола дактил нутк оркали суз таркибини эгаллайди, 
дактилема ва харф муносабатини тез ва осон узлаштиради.
Кар ва заиф эшитувчи бошлангич синф укувчиларининг 
мактабга келган кунидан бошлаб, таълимнинг коррекцион 
даври давомида сузлашув (огзаки, ёзма) нуткини эгаллаш 
боскичи ва даврлари белгиланган.
Таълимнинг дастлабки кунларида, 
яъни алифбегача 
булган даврда
предмет, унинг номини график ва дактил 
ифодаси оркали дактиллаб-огзаки таклид килиб айтиб идрок 
эттирилади.
Ушбу даврда укувчиларни 
нутрий мулоцотга тайёр­
лаш,
яъни майда кул моторикалари, нафас олиш, куриш, нуткий 
харакат органларининг фаолиятларини тугри таксимлаш эса 
куникмаларини шакллантириш ишлари олиб борилади.