Узбекистон республикаси олий ва урта махсус таълим вазирлиги низомий номидаги тош кент давлат
Download 38.05 Kb. Pdf ko'rish
|
46hSLjQWCjIOPi2HaQoQ
|
Олтин олм агину ургангин %унар
Хунарни олдида хасдир олтин з а р \ Шарк, Марказий Осиёлик мутафаккирлар хамда узбек марифатпарвар шоирлари хам касб-хунар эгаллашни ахамияти тугрисида уз асарларида кимматли маслахатларини колдирганлар, бу мерос хозирги кунда хам ёшларни касб-хунарга йуналтиришда мухим ахамиятга эга. Инсоният тарихий тараккиётида Шарку - Гарбда хам ёшларни касб-хунар эгаллашларига алохида эътибор билан каралган. Уларни касб-хунар эгаллашларига оталик, устозлик маслахатларини, йул- йурикларини мунтазам бериб келганлар. Расман касбга оид маслахат идоралари асримиз бошларида пайдо була бошлаган. ‘М .Х ан р у л ла св Ф а р о б и й Т . 85 ост 3Х и к м а т .и р г\ л л астаси Т.. 1482 53 бет А б у А ли И бн С и н о Т аьл и м ва тарб и я па к и д а Т. 1967 9-б ст 'У ш а е р д а 9 б стд а Тарнхнй маълумотларга асослапиб аитиш имиз мумкинки, касбга йуналтириш ншпарн каднмдан шаклланиб келган. Касбга йуналтириш ишлари хам инсоният жамият тараккиётннинг эхтиёжларидан келиб чиккан ва у хам жамият каби уз ривожлаииш тарихига эга. Табиийки, касбга йуналтириш касблар пайдо булишидан ва демак унга эхтиёж юзага келишидан ил гари пайдо булиши мумкин эмас эди. И исоннннг билим, куникма ва кобилиятларини таш хис килиш билан боглик касбга яроклилик даражасини бахолаш элсмеитларннинг пайдо булиш тарнхи узок асрларга бориб такалади. Эрамизгача булган III минг йилликдаёк кадимги Вавилонда мирзалар тайёрловчи мактабда битирувчилар синовдан утказиб борилган. У ш а даврлар билим даражасидан келиб чикилганда касбий тайёргарлик курган мирза Месопатамия цивнлизациясида марказий уринда шахе турган: у майдонларни улчашии. мул к н и булишнн, мусика асбобларида ижро услубини ва лшула айтишни билган. Синоп даврида унинг газламаларни, металларни, уенмликларни турларини билиши, шунингдек барча турт арифметик амалларни бажара олиш куникмалари текш ириб курилган. Кадимий Мисрда касбни эгаллашга даъвогарлар сухбатдан утказилиб. унинг таржимаи холи, билим савияси, ташки куриниши хамда сухбатни олиб бориш кобилиятлари аникланган. ’ С у н ф а мехнат килиш, эшитиш сукут саклаш кобилиятлари олов, сув ва улим билан куркитиш воситасида синаб курилган. Айтилишича. синаб куриш ва танловдан утказиш нинг бундай жидднй тизим ини утмишнинг буюк алломаси Пифагор уз бошидан утказган. Укишдаи сунг Грецияга кайтгач, у узи босиб уттан синовлар тизими асосида талабалар танлаб олинувчи мактаб очган. Пифагор интеллектуал кобилиятларга асосий эътиборни каратган ва бадиий килиб айтганда "Хар кандай ёгочдан хам меркурийни йуниб булмайдп"- деб хиеобланган. Шунингдек, у ёш инсонларнинг узини т у п ни и га хам алохнда эътиборни каратган ва уни инсон характерида намоён булувчи асосий курсатгичлар деб санаган. Пифагор укптувчилар ва ота-оналар тавсияларига эьтибор билан караган, хар бир янги талабани синчиклаб кузатиб борган. Ш ундан сунг уни уз фикрипи эркин ифодалашга ва сухбатдошлар билан бахслаш иш га ургатган. Эрамизгача булган минг нилликда Хитойда хукумат амалдори касби ва мансаби кенг таркапган. Мос равишда ушбу 9 каебни танлашдаги дастлабки элементлар \а м шу ерпипг узнда юзага келган. Бундай каебни эгалашга жазм этган ёшлар тантанаворлик рухи билан еугорилган мухитда давлат имтихонлари топширган. Имтихон саволларини кунчилик холатларда император узи белгилаган, хам узи синовдан утказган ва даъвогарларни саралаш куп боскичли усулда амалга ошприлган. Спарта, Афина, Римнинг кадимий тарихида бошка мисолларни куриш мумкин. Спартада жангчиларни, Римда гладиаторларни тайёрлаш нинг мукаммап тизими яратилган ва муваффакиятли ам алга оширилган. "Одамлар - деб ёзган эди Афлотун - бир бирларига у даражада ухшаш булиб тугилмайдилар уларнинг табиати ва кобилиятлари турлича булади. Шу сабабли барча вазифаларни амалга оширишда уз табиий кобилиятларига мос равишдаги юмушлар танлаганда уни яхширок, тез ва купрок дараж ада амалга ошириш мумкин булади 6 . Афлотуннинг "Давлатчилик" аеарида кандай амалдорни танлаш керак деган саволига Сукрот куйидагича жавоб беради: "Энг ишончли, жасур ва имкониятлари кенгрок булган шахеларга купрок эьтиборни каратиш: бундан ташкари нафакат олий табакадаги юкори маънавиятли ннсонларни, балки шу даражадаги тарбия беришга лойик одамларни хам топиш лозим. Улар билимларни тез кабул кила олишларп хамда тез фикрлай олишлари, мустахкам хогиралп, уз фикрпда катыш турувчи ва барча муносабатларда мехнаткаш инсопларни топиш лозим" . Эрамизгача булган 900 ва 600 йиллар оралигидаги хинд ведаларида заргарлар, темирчилик, арконсозлар, тукувчилар, буёкчилар, дурадгорлар, кулоллар, уй хизматчиларининг турли тоифалари, акробатлар, фолбинлар, найчилар, раккослар касб сифатида санаб утилган. Яна шунингдек актёрлар, судхурлар ва савдогарлар хам мавжуд булган. Бундай маьлумотлар куп булиб, уларнинг барчаси бугунги кунда касбий ташхис килиш ёки касб танлаш деб аталувчи туш унчаларнинг кадимдан шаклланганлигини билдиради. Ш ахе хислатларини илмий тадкик килишнинг асосчиси Ф.Гальтон хисобланади. Бу турдаги тадкикотлар максадини амалга ош ириш учун у Лондонда утказилган тпббиёт жпхозлари ва согликни саклаш услублари 1884йпл халкаро кургазмасидан П р о ф ссс н н ал ьн а* о р и е н т а ц и я ч ч а к и х я ( А Д С а л э м о в ва б .) М . 1УХХ 12 oci П роф сссина.льная о р и с к т а ш ы ч ч ак и х я (А Д .С аа он ов ва б ).М . 1УХХ 14 oei фойдаланадп. Кургазмага келувчилар уз жисмоний кобилиятлари хамда физнологик имкониятларини 17 та курсатгич буйича синаб курпшлари мумкин булган. Булар ичида инсон буйи, танаси огирлнги, панжа па зарб кучи, хотираси, рангларни аж рата олиши, куриш уткирлиги ва бошкалар булган. Тулик дастур буйича 9237 киши курикдан утказилган. 1908 йилнинг январида Бостон шахрида, усмирларга уз хаётий мехнат йулини танлашига ёрдам берувчи ёш ларни касбга йуналтириш уз ишини бошлаган. Бу бюро фаолиятини касбга йуналтириш ишларининг асоси сифатида кабул килинган. Кейиичалнк шу турдаги бюро Н ы о-Й оркда хам таш кил этилди. Унинг вазифалари каторига инсонларнинг турли касбларни эгаллаш ида куйиладиган талаблар, мактаб укувчилари кобилиятларини чукуррок урганиш кабилар кирган. Бюро ишини укитувчилар билан хдмкорликда тест ва анкеталарда фойдаланилган холда олиб борилган. Шу даврда Англияда махсус вазирлик рухсати билан 17 ёшдан кичик булган укувчиларнинг касб танлаш ига маслахат ёки купрок амалий характердаги маьлумотлар билан ёрдам курсатувчи муассасалар очиш йулга куйилган. Бу ерда 1911 йилда мехнат биржалари хамда таьлим муассасалари хамкорликдаги ишини мувофиклаштирувчи махсус ахборотнома чоп килиш йулга куйилган. 1922 йилда Германняда касбга йуналтириш ва маслахат тугрнсидаги кончи кабул килинди ва шу асосида ушбу тизимни амалга ошириш мсзонларини ифодаловчи «Низом» тасдикланди. Россияда касбга йуналтириш ишлари XX асрнинг дастлабки йилларида амалга ошира бошланди. Москвадаги укитувчилар уйининг Педагогика музейида турли типдаги мактаблар укитувчиларининг касб танлаш ига оид катор изланиши олиб борилади. Бунда асосий эьтибор кайси касбларнинг купрок талабга эга эканлиги, уларни танлашда укувчиларнинг кандай сабабларга асосланншипи тадкик кил ишга каратилди. 1927 йилда Ленинградца таш кил этилган касбий маслахат бюросида амалий тадкикотлар билан биргаликда илмий тадкикотлар хам олиб борилган. Касбга йуналтириш ишларининг плмий-педагогик асосларини ишлаб чикишга П.П,Блонский, А.С.Макаренко каби атокли рус олнмдари мухим хнсса кушгаилар. Улар укувчиларни касбга 11 йуналтириш ишларининг психологик-педагогик асосларнни яратпш унинг кейинги тараккиёти учун шароит мрачно бердплар. Касбга йуналтириш ишлари политехник таълим, мехнат таълими ва тарбияси билан узвий алокадорликда олиб борилди. 30-йилларнинг бошларида касбий маслахат ва касбга йуналтириш Марказий лабараторияси фаол ташкилий ишларни олиб борди, 1932 йилга келиб бу турдаги бюролар сони 54 тага етказилди. Бирок бу даврдаги касбга йуналтириш ишлари тараккиётига укувчилар мехнат таълимига булган эътиборни сусайиб бориши салбий таъсир курсатди. Мехнат таълимининг бекор килиниши касбга йуналтириш ишларининг тухтаб колишига олиб келди. 50-йилларнинг бошларида касбга йуналтиришга булган эътибор яна кучая бошлади ва маълум даражадаги ташкилий-услубий ёндошув ю зага келди. Ш ундан кейинги даврларда укувчиларнинг кнзикишлари ва халк хужалиги эхтиёжларидан келиб чиккан холда ишлаб чикилган касбга йуналтириш ишлари беш йпллик режалар асосида таш киллаш тириб борилди. У збекистан мустакилликни кулга киритган йилдан бошлаб таълим тизим ида туб узгаришлар руй бермокда. "Таълим тугрисида"ги Крнуни, "Кадрлар тайёрлаш миллий дастури" нинг кабул килиниши натижасида халк хужалигининг малакали мутахассис кадрлар билан таьминлаш тизими яратплмокда. Юкорида кискача хронологик тарзда келтирилган маьлумотларнинг узи хам ёш ларнинг касбга йуналтиришнинг ахамияти нечогли баландпигини курсатиб турибди. Download 38.05 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|